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【题目】在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是

A B.植物 C. D.植物

【答案】B

【解析】

试题分析:在生态系统中,各种生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构叫做食物链;在四选项中,A项和C项缺乏生产者;D项中,最开始的应该是生产者植物而不应该是消费者,正确的排列顺序应该是植物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知人类非聋哑受显性基因D控制,聋哑受隐性基因d控制,据图回答:

(1)非聋哑与聋哑是一对
(2)据图,2的基因型是 , 5的性状是
(3)母亲产生的生殖细胞中含有条染色体.
(4)这对夫妇中,男性体细胞的染色体组成是
(5)这对夫妇所生的子女,患聋哑病的机率是
(6)这对夫妇生了一个患聋哑病的孩子.遗传学上把这种现象叫做
(7)血缘关系越近的人,遗传基因越相似,婚后所生子女患遗传病的可能性越大.因此,我国婚姻法禁止结婚.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到目的是(  )
A.
实验硫酸根离子
B.
探究水的运输部位
C.
组装省力到 的滑轮组
D.
验证酶的专一性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种类繁多的生物在一定的环境中生存,生物与环境相互影响、

相互作用构成了 ( )

A.地球 B.自然 C.生物环境 D.生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞和植物细胞模式图,看图回答相关问题:

(1)属于植物细胞的是图_______,属于动物细胞的是图_______

(2)图中标号①②③是动植物细胞都有的结构,它们的名称是__________ ,___________ ,____________

(3)图B中具有支持和保护作用的结构是[ ④ ]________,能进行光合作用的结构是[ ⑥ ]_________,含有营养物质的结构是[ ⑧ ] ________

(4)图中的标号_____含有遗传物质,它控制着生物的遗传和发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学做的洋葱表皮细胞临时装片在显微镜视野中的图示,(实验材料用具:显微镜,擦镜纸,镊子,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,洋葱,清水,稀碘液等。)请分析回答问题:

(1)b是中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是气泡,避免气泡产生的正确操作:应用镊子夹住________的一侧,另一侧接触________边缘,再缓缓放平。

(2)若要将b平移到视野的右侧外,则应向________移动玻片标本。

(3)为便于观察洋葱表皮细胞内部结构可滴加稀碘液染色,方法是在盖玻片的一侧滴加该染色液,在另一侧用________吸引,重复2-3次,可使染液浸润到标本全部。

(4)通过高倍显微镜观察比较,你发现人体口腔上皮细胞比洋葱表皮细胞缺少的结构是________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图,回答问题:

(1)填出关节的部分结构名称:[4]_____、[6]_____.其中,[2]_____内有_____,能减少关节面之间的摩擦,使关节更加_____

(2)脱臼,关节的结构[]_____从[]_____滑脱出来.

(3)体育锻炼可以使[1]_____增厚,韧带增粗,关节周围的肌肉的力量增强,增强关节的_____

(4)请写出你熟悉的一个人体的关节名称:如髋关节、_____等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的顺序是D→__________________________

(2)图中的B用________(填“外鳃”或“肺”)呼吸。

(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行________(填“体内”或“体外”)受精。

(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为________ (填“变态”或“直接”)发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的变异分为_____变异和_____变异。

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