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【题目】请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

①老鼠见到猫就逃

a生物能生长和繁殖

②鲸呼气时产生水柱

b生物能对外界刺激作出反应

③动物每日排尿和排便

c生物能进行呼吸

④园丁常给花草施肥

d生物能排出身体内产生的废物

⑤鸽子长大能产蛋并孵出小鸽

e生物的生活需要营养

【答案】b;c;d;e;a
【解析】解:①老鼠见到猫就逃,体现生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应;②鲸呼气时产生水柱,体现生物能进行呼吸;③动物每日排尿和排便,体现生物能排出身体内产生的废物; ④园丁常给花草施肥,体现生物的生活需要营养. ⑤鸽子长大能产蛋并孵出小鸽,体现生物能生长和繁殖;
所以答案是:

【考点精析】认真审题,首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)).

练习册系列答案
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【题目】下列关于人体消化的叙述,错误的是(  )

A. 淀粉在口腔内开始被消化 B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸

C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D. 胃是消化器官

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【题目】健康人的尿液里不应该有的成分是(  )
A.水
B.无机盐
C.尿素
D.葡萄糖

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【题目】依据图①~③,下列说法错误的是(  )

A.图示①②虽然形态不同,但其基本结构相同
B.图示①②③的基本结构中都有线粒体和叶绿体
C.图示②③的主要区别是③有细胞壁、液泡、叶绿体,②没有
D.图示①②③都是构成生物体的基本单位

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【题目】节肢动物附肢分节,身体不分节。

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【题目】如图是关节结构模式图,下列说法正确的是( )

A.1使关节灵活
B.4使关节牢固
C.2为关节囊
D.1的外面有韧带等结构

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【题目】小明在“解剖和观察桃花的结构”实验中画出了桃花的结构示意图:

(1)从外观上判断,桃花的传粉方式属于(填“风媒传粉”或“虫媒传粉”),此判断依据的是桃花的哪一结构?[]
(2)为了进一步验证上述判断,小明想观察桃花的花粉粒的形态特点。请你告诉他首先要从哪个结构中取出少量花粉粒?[];然后要制成 , 放在低倍显微镜下进行观察。
(3)你吃的香甜的大桃,是由桃花的发育而成。

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【题目】如图表示关节结构示意图,下列说法错误的是( )

A.①和②组成关节
B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动
C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
D.⑤内有少量的滑液,有润滑关节软骨的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:

1正确的实验操作顺序是 填写序号

2将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 选填序号。防止产生该结构的正确的操作方法是:让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴,使液体和盖玻片的一个边完全接触,盖玻片与液面形成一个夹角,然后再 放下盖玻片。

3A和E两个步骤中所滴的液体分别是

4C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。

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