【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中A是 , F是 , 它使细菌能够运动.
(2)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(3)与植物细胞相比,该细胞的结构中没有 , 不能进行光合作用.
(4)当字母所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体 , 以抵抗不良环境.
【答案】
(1)DNA;鞭毛
(2)A
(3)叶绿体
(4)D;芽孢
【解析】解:(1)(2)细菌都是单细胞的,一个细菌是一个细胞,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.因此细菌有A﹣﹣﹣DNA集中的区域,但没有成形的细胞核.故A是DNA.(3)B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养.(4)当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢.
【考点精析】掌握细菌是解答本题的根本,需要知道一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答问题:
(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是保持细胞的正常形态和结构。
(2)图甲中,②步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是使细胞染色。
(3)图像中①、②、③三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 (填序号)。
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的 (填序号)步骤操作不当引起的。
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向 移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的个体发育过程.请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是 .
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、和的变化.
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在和的调节下实现.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:
(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到 的作用.
(2)在A状态时,①处于 状态,②处于状态.
(3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是蜗牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:
(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的动物.
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E所属的类群用呼吸;C所属于的类群用呼吸.
(3)麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠具有的特征.
(4)生物种类的多样性实质是的多样性,保护生物多样性的最有效措施是 .
(5)小明在将以上动物进行分类时,将A和D分为一类,其他动物分为一类.他的分类依据是 .
(6)请将以上动物按照从低等到高等顺序进行排序 . (用字母表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的叙述,正确的是( )
A.没有叶绿体也能进行
B.不利于维持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水
D.实质是分解有机物,释放能量
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