A.实验中随时都可以测量金鱼的呼吸次数

B.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜

C.金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸2次

D.升高和降低水温的范围应控制在10℃—20℃之间

A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系

B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

C.“南橘北枳”主要体现了水分对生物的影响

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响

A.植物的光合作用和蒸腾作用B.植物的呼吸作用和蒸腾作用

C.植物的光合作用和呼吸作用D.动物的呼吸作用和蒸腾作用

A.海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因控制的

B.海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遗传信息的片段

C.海水稻的蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收

D.海水稻的产量也受环境的影响

①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁 ③缢蛏﹣鳃 ④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤 ⑥蝗虫﹣﹣肺 ⑦蝙蝠﹣肺和气囊

A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

A.对绝大多数抗生素不再敏感的细菌称为“超级细菌”

B.感冒开始时，应及时服用抗生素，以控制病情加重

C.抗生素属于处方药，须凭医师的处方才可以购买并按医嘱使用

D.滥用抗生素，将使耐药菌的耐药性越来越强，以后人类面临细菌有可能无药可用

A.雪松、桃树、月季都属于被子植物

B.苔藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

C.苔藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

A. 男性的体细胞B. 女性的体细胞C. 精子D. 卵细胞

材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具―石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行 封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。

请你

（1）材料一、材料二都说明的是动物的什么行为？______。

（2）从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为属于动物的_______，“材料二” 所表达的黄面兀鹫行为属于动物的______。（“先天性行为”或“后天性行为”选填）

（3）“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的？______。

（4）“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义？______。

A.长时间伸脖子B.自然选择C.遗传变异D.人工选择