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【题目】下图为鸽卵的结构图,请据图回答:
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(1)写出图中[2]的名称是 。
(2)卵细胞是由[4] 、[3] 和[9] 构成的。
(3)[1] 具有保护卵细胞的作用;[3] 内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;( )里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;( ) 能为胚胎发育提供所需的水分和养料;气室内有空气。
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【题目】下图是生男生女的过程示意图,请回答:
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(1)男性体细胞中性染色体的组成是( )
A.XX B.XY
(2)男性生殖细胞(即精子)的性染色体组成有___________或___________两种。而女性生殖细胞(即卵细胞)的性染色体组成只有_______一种。
(3)当含_______性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时,将生女孩。
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【题目】下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:
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(1)甲、乙一组实验探究的问题是 。其中,图中的_____起对照作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会 。
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【题目】春天,万花齐开,人们喜欢去郊外欣赏美丽的桃花;夏天,又脆又甜的桃子又是人们喜爱的水果,由一朵桃花变成一个桃子,发生了十分奇妙的变化。请同学们回答下列问题:
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(1)一朵桃花有很多结构,其中重要的结构是 和 。
(2)如右图所示,将来发育成桃子的是 。(填序号)
(3)桃花在进行传粉时,花粉会落到 (填序号)上,通过它的识别,才能进一步萌发出花粉管。
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【题目】已知人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查,结果如下表:
爷爷 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
(1)爷爷和奶奶都有耳垂,但爸爸无耳垂,小林认为这是 现象,爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D,这说明基因与性状的关系是 。
(2)据表中信息分析,爷爷和奶奶的基因组成分别为_ __ 、__ _, 妈妈的基因组成是 。
(3)姑姑体细胞中的染色体数目为23对,每对中的一条染色体来自于父亲,另一条来自于 ;决定姑姑性别的性染色体是 。
(4)若爸爸和妈妈生育第二个孩子,则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是 。
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【题目】下图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题。
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(1)花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。
(2)图中由①和②组成的结构是 。
(3)花粉从①中散发出来,散落到③的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做 。
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由 发育而来,种子是由 发育而来。受精卵发育成 。
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【题目】下图是能量流动方向的示意图。请据图回答下列问题。
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(l)图中①表示 作用,它将太阳光能转变成贮存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的 (叶绿体/线粒体)中进行。
(2)图中②表示 作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的 平衡。
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【题目】下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:
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(1)这个生态系统中的生产者是 ,它们能够通过光合作用来制造 ,并储存能量。此食物网中数量最多的是 。
(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有 条食物链,其中,最长的一条食物链是 。
(3)从生态系统的组成成分分析,其中的兔、鼠、鹰等动物属于 ;生物部分还缺少了 。
(4)蛇和鹰的关系是 。
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【题目】如图,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?( )
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A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光圈用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜
D.向左上方移动装片,并换用高倍物镜
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【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6—7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。 请回答下列问题:
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(1)步骤①暗处理的目的是________________________________
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______________,其变量是____________。
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是__________________________。
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片.
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