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【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题。

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]________内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是________(填字母代号),X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为___________。

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______,该器官内腺体所分泌的消化液中含有_________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。

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【题目】下图表示玉米个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

1由丁图到丙图时期,细胞经历了细胞的生长、__________和__________变化。

2经过过程,细胞的种类增多。经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做__________。该过程中细胞的遗传物质__________改变不变

3玉米植物体的结构层次由宏观到微观的顺序是__________用图中序号表示

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【题目】下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:

(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是_______填序号

(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有________(填名称),不能自己制造有机物。

(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是_______作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开,反之则气孔_______

(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应滴加生理盐水是图______表示的细胞。

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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中二种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

(1)图中曲线乙表示________的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案,如下表。分析完成下列问题:

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用_______号试管进行对照实验。

(4)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是?______________________。

(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是______________________________________。(写出一种即可)

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【题目】下图是植物体结构层次的相关图形,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,表示过程。请据图回答:

1a表示细胞壁的__________作用,A表示__________。

2B中含有的能量转换器__________是绿色的植物细胞所特有的。

3C内容易被碱性染料染成深色的物质由__________和蛋白质组成。

4经过过程的结果是____________________。在中具有很强分裂能力的是【 】__________,其细胞具有的特点是:______________________________至少写两点

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【题目】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:

1在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布的因素称为__________。

2随着鼠的捕食过程,食物中的__________进入它的体内。如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量__________,易导致该生态系统失去平衡。增加生态系统稳定性的有效方法是____________________。

3图中在物质循环中起作用的生理过程有__________填写数字序号过程中起重要作用的生物是____________________。

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【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是 ( )

A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的

B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血

C.与丙相比,甲内的血液具有更丰富的营养物质

D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换

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【题目】图甲是反射弧的结构示意图,图乙是与肘部动作有关的结构示意图。请据图回答:

1请写出图甲所示反射弧中A、B的名称。

A B

2图乙中表示 ,在运动中起支点作用。

3如果图甲中的C为图乙中的,当神经传来的兴奋使收缩、舒张时,人体就完成了 动作。在上述过程中,若图甲中的B受到损伤,则此动作 能、不能完成。

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【题目】某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:

步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度5%、10%的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。

步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中萝卜块全部被淹没,都静置浸泡5分钟。

步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积。

步骤四:记录数据于下表中。

据实验回答问题:

1步骤二中存在明显不足,请帮助指正:______________________________。

2A组清水体积略变小不考虑蒸发、读数误差,原因最可能是:____________________。

3从A组和B组实验对比得出的结论是:____________________。

4从B组和C组实验对比得出的结论是:____________________。

5该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过______________________的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。

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【题目】如图为某农田生态系统食物网图,回答下列问题

1在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是

2鹰与蛇除构成捕食关系外,还可以构成 关系

3当农业生产大量使用农药后,体内富集的农药会最多

4写出图中最长的一条食物链

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同步练习册答案