(1)蝗虫的感觉中心是[　]_________；运动中心为[　]______，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[　]_____。

(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？_____________。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的__________，作用是__________________________。

（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的是人体主要供能物质，该物质主要在消化道的被消化和吸收．
（2）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的类食物．
（3）营养不良会影响健康，如缺铁易患病，因为铁是红细胞中的重要成分．
（4）请根据“平衡膳食宝塔”设计一份适合中学生的营养早餐 ．

【实验步骤】

（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。

（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

【实验现象】

如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）

【实验结论】

植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。

【分析应用】

（1）横切面中的红色染液存在于木质部的 中。

（2）叶面积越大，气孔越多，是 作用越强的原因之一。

（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 。

（1）图A表示___________ 运动；

（2）①是______________；

（3）③是______________；

（4）图B表示伸肘运动①处于舒展状态而同时②_________则处于________状态。

【题目】如图为人体新陈代谢示意图，其中A，B，C，D，E表示相关的器官或系统，a、b、c、d表示相关物质，①、②表示生理过程．请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质（用图中字母表示）的交换，其交换场所是 ．
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过肾小球的和肾小管的两个生理过程．
（3）物质a浓度最高的部位是 ．
（4）图中可以看出，B是身体内最繁忙的运输系统，构成这一系统的器官包括 ．

A. 图示中“大气”的成分只是氧气

B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用

D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

⑴下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）

生产者__________________ 、消费者_______分解者_______非生物部分___________

⑵河流生态系统与许多生态系统（如____________生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统_______________，这是所有生物共有的家园！