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【题目】古诗“锄禾日当午,汗滴禾下土”中“锄禾”不仅能去除杂草,还能通过松土促进根的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用

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【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验,请分析并回答下列问题

实验装置

序号

A

B

C

D

河泥

水藻

光照

小鱼存活时间

3天

11天

25天

2天

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是________;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与________有关.

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是________

(3)D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是________

(4)比较C、D的实验结果可说明水藻在有________的条件下,才能释放氧气.

(5)如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:________

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【题目】图为消化系统模式图,请分析回答以下问题:

1最大的消化腺是[ ] ,它能分泌

2人体消化和吸收的主要场所是[ ] ,它能分泌 ,并且有从外面进来的和 填消化液名称

3从图上看,消化道中最膨大的部位是[ ] ,它能分泌

4你认为在消化道中没有消化能力的结构是

5用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序:口腔 肛门。

6淀粉的消化是从[ ] 开始的,蛋白质的消化是从[ ] 开始的,脂肪的消化是从[ ] 开始的.

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【题目】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌出地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用,这一事实说明( )

A. 生物能排出废物 B. 生物的生活需要营养

C. 生物具有应激性 D. 生物既能适应环境又能影响环境

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【题目】在紧急情况下壁虎的尾能自动断落,断落的部分还能做屈曲运动,这是( )

A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为

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【题目】图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是( )。

A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气

C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气

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【题目】有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是( )

A. 无论哪种形式的细胞分裂,所产生新细胞的染色体数目不会改变

B. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变

C. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的

D. 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

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【题目】环境中影响生物生活的生态因素包括两类,一类是:光、__ 、__ _、_ _ __等,统称为__ ____;另一类是__ ____。

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【题目】下列各项中都属于生物的一组是(  )

A. 木鱼、钟乳石 B. 蘑菇、石花菜 C. 珊瑚、菊花 D. 枯枝、珊瑚虫

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【题目】如图为桃的花和果实的结构模式图,请回答下列问题:

(1)如果久保桃产生的花粉落到水蜜桃开花的雌蕊柱头上,并萌发完成受精,那么花粉管里的精子与③_____中的卵细胞结合形成受精卵,受精后的___发育成果实。此果实成熟后应具有____(久保/水蜜)桃的风味。果实中属于子代生物体的结构是⑤中的___,这种繁殖方式属于___

(2)如果把久保桃的芽嫁接到水蜜桃的主干上并成活,该芽发育的枝条所结出的果实(均为自花传粉)应是___(久保/水蜜)桃的风味。

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同步练习册答案