A.细胞通过分裂产生新细胞

B.细胞分化形成组织

C.细胞膜能控制物质的进出

D.线粒体和叶绿体是动、植物细胞共有的能量转换器

（1）眼睛被喻为“心灵的窗户”，图中[ ]_________就是窗户上那层明亮的玻璃。

（2）远处物体反射来的光线，经过[ ]______等的折射在[ ]_____上形成物像。

（3）小军沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还导致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视．这一结构是____________，佩戴的眼镜应为______透镜。

（4）李慧同学阅读莫言作品时，随故事情节潸然泪下。在此过程中，文字先在眼内成像并产生神经冲动，然后通过[ ]_________ 传递到_______产生视觉。

A、易地保护 B、建立自然保护区

C、将濒危物种迁出原地 D、将动物领回家

A. 褐马鸡 B. 大熊猫 C. 扬子鳄 D. 扭角羚

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？________。

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________来完成。

（4）在本实验中设置乙瓶的作用是________。

（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：

________________________________________________________________________。

（1）鸟类的体形呈______型，可减少空气对它的阻力．

（2）鸟的体表覆有______，用于飞行的羽毛主要是正羽．

（3）前肢变为______，呈______形．

（4）鸟的______肌肉很发达．

（5）鸟的骨很轻，长骨都是______的．

（6）鸟的食量______，消化能力______，食物残渣形成后在体内不停留．

（7）鸟的心率比人______，血液运输能力______．

（8）如图2，鸟呼吸时，除肺外，还有许多与肺相连的[3]______辅助．飞行中，当家鸽两翼举起时，[3]______会扩张．同时外界的空气就进入[______]______里，大量的空气在其中进行气体交换．每呼吸一次，空气______次经过肺，每次都进行气体交换，因而这种特殊的呼吸方式的优点是提高了呼吸效率，可以供给家鸽充足的______气．

A、巨人症 B、侏儒症 C、糖尿病 D、地方性甲状腺肿

（1）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中_____箭头（填序号）所表示的物质，最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置如何修改______。

（2）如果图一中①表示二氧化碳，则此时进行生理活动的场所是______，如果图一中表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么对图二装置做的处理是______。

（3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的______。

（4）由图三可知，与M点相比，N点单株光合强度明显减弱，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，______和______两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响，图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意______。

（1）图中结构[1] [4] [5]构成________。

（2）根据表中各液体成分含量的变化，判断液体 B 应是______，取自于图中的[ ]____部位，是经过____作用形成的。

（3）正常情况下，图中结构[ 5 ]______处发生的变化是：大部分水、部分无机盐以及______等被重新吸收回血液。

（4）如果某人到医院就诊，尿检中发现了红细胞和大分子蛋白质，请推测可能发生病变的部位是[ ]_______。

A. 阳光→小草→野兔 B. 蚯蚓→小鸡→猫头鹰

C. 小麦→田鼠→猫头鹰 D. 小草→野兔→细菌