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【题目】下列生物之间的关系属于捕食关系的是( )
①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂在酿蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫.
A.①②
B.③④
C.①⑥
D.②⑤
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【题目】如图是细菌和酵母菌的结构模式图,请据图回答下列问题.
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(1)标明图中以下结构的名称:①_____;③_____.
(2)细菌与酵母菌共有的结构名称是_____、_____、_____;酵母菌在结构上与细菌不同的是:酵母菌细胞内有[]_____,而细菌内有[]_____.此外,酵母菌细胞内有明显的[⑤]_____.
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【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案,科学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答问题:
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(1)我们每天摄取的食物中,Ⅴ所占的比例最大。这是因为_________是人体最重要的供能物质。
(2)1913年,俄罗斯“圣虎克”号探险船的船员在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。这主要是体内缺少了________,图中___________类食物能够有效地防治这种病。
(3)Ⅰ类食物的消化主要是在消化道的__________中进行;III类食物的消化主要是在消化道的________和________中进行;Ⅴ类食物消化的起始部位是在消化道的__________中进行,对食物中各种营养物质吸收的主要部位是_________________。
(4)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,图中较合适的食物是_____________。若摄入不足易引起一些病症,如地方性甲状腺肿主要是体内缺少含___________的无机盐。
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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
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(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是【3】_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入【6】_____内.
(2)图二中X曲线所代表的物质是_____,消化该物质的器官是_____.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是【4】_____,在该器官开始被消化的物质是_____,其最终消化的产物是_____.
(4)D是_____,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
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【题目】观察如图的动物分类系统图解,回答相关问题:
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(1)如图动物中亲缘关系最近的是。
(2)将猫与豹所共有的分类等级单位按从大到小的顺序排列,依次是 ___________。
(3)图中最基本的分类单位是 ____________ 。
(4)虎鲨属所包含的生物种类比虎鲨目(填“多”或“少”)。
(5)哺乳纲动物在生殖发育方面的突出特征是 ____________。
(6)虎鲨适于水中生活的呼吸器官是____________。
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【题目】人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是( )
A.降低了生态系统的自动调节能力
B.使原有的生态系统得以保持
C.更加促进了生态系统的平衡
D.丰富了生态系统的食物链
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【题目】请结合如图回答相关问题:
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(1)图A中1代表的是___气体, 进入植物体后作为光合作用的原料。
(2)图A中动植物遗体中的有机物被3_________(填名称)分解成2和1后又回到大自然中被________利用。
(3)植物被兔子或鹿吃了后,会在其体内很快分解,这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_______________。
(4)图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳,它属于__________动物。
(5)图B中蝴蝶属于昆虫,它身体上的_______不仅能保护自己还能防止体内水分燕发。
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