（1）从平衡膳食的角度评价:这份早餐食谱合理吗? _______________________。请简要说明理由_________________________

（2）这些食物主要是在人体的（ ）________________被消化和吸收的。

（3）小强经常偏食、挑食,有时甚至暴饮暴食,最近出现了胃痛,图中表示“胃”的是_________________ 。（填序号）

（4）人体中最大的消化腺是（ ）______________。

（5）从图中可以看出,消化系统包括__________ 和消化腺两个部分。

（6）如果你给地方性甲状腺肿提供饮食建议,你认为应该选择的食物组合是__________

A．青菜、红薯、白菜 B．鸡蛋、鲜鱼、肥肉

C.海带、紫菜、排骨 D．肥肉、土豆、冬瓜

【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她发现并提炼出用于治疗疟疾的青篙素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（　　）
A.直接价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.科学研究价值

【题目】细胞分裂过程中产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质（ ）
A.不一样
B.一样
C.多数一样
D.少数一样

【题目】细胞内的遗传物质主要存在于（ ）
A.蛋白质
B.染色体
C.DNA
D.细胞核

（1）图中所示过程中包含反射，此反射的类型属于____________，其中下丘脑作为反射弧结构的_______________参与此反射活动。

（2）与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。

（3）胰岛分泌的胰岛素通过_____________运输到全身各处。

（4）从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是____________和__________共同调节的结果。

（5）调节人和高等动物生命活动的激素，不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种，小王欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验：请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。

方法步骤：Ⅰ选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。

Ⅱ甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理；

Ⅲ甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。

实验结果：甲组蝌蚪___________________，乙组蝌蚪正常发育成蛙。

实验结论：_________________________________________。

【题目】黄豆芽的食用部分主要是由（ ）发育而来．
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶

A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性

（1）分析图一中的曲线可知：男孩比女孩进入青春期______1-2 年。随着年龄的增长，男生和女生的身高增长速度将趋于____________________。

（2）请根据图二的曲线变化规律，判断 A、B 的结构名称：A______，B _____________。

（3）由图二可以看出，大约 10 岁以前生殖器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态，从进入_____期开始，生殖器官迅速发育。

（4）综合图一和图二分析可知，人在青春期的身体变化和睾丸（卵巢） 的发育 __________________（填有还是没有）关系。

（1）据图甲判断，A、B、C三种食物中，经常食用食物_____易使人患高血脂症；正在发育的儿童应多食用食物_____。

（2）据图乙可知，食物_____适合坏血病患者食用；食物_____有助于防治夜盲症；食物_____有利于预防佝偻病。

（3）下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量：

消化腺大致分泌的消化液的数量

①据上表计算，小肠内的消化液为_____毫升，其中能消化淀粉的消化液是_____。

②上述消化液对食物中的维生素_____（填“有”或“没有”）消化作用。

③消化液中的胆汁只对食物中的_____起消化作用。