A．叶 B．茎 C．根 D．果实

在实验装置中央放入10只野外抓捕的鼠妇，静置5分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗两种环境中鼠妇的数量。下表是八个小组的实验结果：

（1）该科研小组探究的问题是：______。

（2）对该问题做出合理假设是：______。

（3）该实验的变量是_____，在设计实验时，要给鼠妇提供_____和_____两种环境，以便对照。除此变量外，其他因素要保证______。

（4）统计并计算各组数据的平均值，这样可以______，第八组的实验结果与其他七组差异很大，在记录数据时应_____（如实记录/修改数据/放弃数据）。

（5）通过表格中的数据你得出的实验结论是：______。

（6）科研工作者还研究了湿度、温度、饲养密度等对鼠妇存活率的影响，从而了解了影响人工饲养鼠妇的主要因素。这些实验研究的意义是______。

（7）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？______。

A．尿液中的尿素使冬瓜中毒

B．尿液使土壤温度大大提高

C．尿液使土壤溶液浓度大大提高，从而使冬瓜根毛失水

D．尿液使土壤溶液浓度大大降低，从而使冬瓜根毛吸水过多

A.根尖 B.叶片 C.叶柄 D.嫩茎

A. 让不定根迅速地长出来 B. 让根迅速扩展

C. 让土壤空气充足，利于根进行呼吸作用 D. 让土壤能涵养住更多的水分

A．血液 B．心肌 C．口腔上皮 D．心脏

（1）A图是_____细胞，B图是_____细胞。

（2）图中动植物细胞所共有的结构是_____、_____、_____、_____。

（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞中的[____]_____。

（4）绿色植物能进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，这个过程在结构[____]_____中发生。

（5）能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构是[____]_____。

（6）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的[____]_____可以将农药阻挡在细胞外。

（1）小江制作黑藻细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮细胞的临时装片，则应该在载玻片中央滴加_____。

（2）对采集的水样进行显微观察时，小江看到了下图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_____（填名称）。观察时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测其所在的部位可能是______。

（3）为更好地了解该生物的生活特点，小江对其进行了培养和进一步的观察。因为它的生活需要氧气，所以从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取的液滴中，该生物的含量较多。显微镜下可观察到如图乙所示的情景，一段时间后图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_____。在此过程中，细胞中被碱性染料染成深色的物质_____先_____再_____，保证遗传信息不变。由此进一步说明_____是生命活动的基本单位。

（1）图甲是细菌，它的生殖方式是_____生殖。与动植物细胞的主要区别是没有成形的_____。

（2）制作馒头时，图[乙]_____产生的_____气体会在面团中形成许多小孔使馒头膨大和松软。

（3）没有细胞结构，只能_____活细胞中的生物是图丙病毒。

①鸟儿筑巢

②黎明时公鸡打鸣报晓

③海豹做顶球游戏

④大雁南飞

⑤黑猩猩设法取到挂在高处的食物

⑥经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便

A. ①②④ B. ②③⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③④⑤⑥