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【题目】如图平行四边形ABCDAB=4,BC=2.若把它放在平面直角坐标系中使ABx轴上Cy轴上如果点A的坐标为(-3,0),求点BCD的坐标.

【答案】B,C,D的坐标分别为(1,0),(0,)(-4,).

【解析】首先根据AB的长度和点A的坐标得出点B的坐标,根据BCOB的长度以及直角三角形的勾股定理求出OC的长度,从而得出点C的坐标,根据平行四边形的性质得出点D的坐标.

AB=4,点A的坐标为(-3,0), 设点B的坐标为(b,0),

b-(-3)=b+3=4,∴b=1,∴点B的坐标为(1,0). 设点C的坐标为(0,c),

OB=1,BC=2,得OC=,∴点C的坐标为(0,).

CDAB,∴点D的坐标为(-4,).

∴点B,C,D的坐标分别为(1,0),(0,)(-4,).

练习册系列答案
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【题目】在矩形ABCD中,有一个菱形BFDE(点E,F分别在线段AB,CD上),记它们的面积分别为SABCD和SBFDE , 现给出下列命题:①若 = ,则tan∠EDF= ;②若DE2=BDEF,则DF=2AD,则(
A.①是假命题,②是假命题
B.①是真命题,②是假命题
C.①是假命题,②是真命题
D.①是真命题,②是真命题

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【题目】列方程(组)解应用题

(1)某中学组织初一学生春游,原计划租用45座汽车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座汽车,则比45座汽车多出一辆无人乘坐,但其余客车恰好坐满.问初一年级人数是多少?原计划租用45座汽车多少辆?

(2)《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,记有许多有趣而又不乏技巧的算术程式,其中记载:今有甲、乙二人,持钱各不知数.甲得乙中半,可满四十八.乙得甲太半,亦满四十八,问甲、乙二人原持钱各几何?译文:甲,乙两人各有若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱48文,如果乙得到甲所有钱的,那么乙也共有钱48文,问甲,乙二人原来各有多少钱?

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【题目】如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=22,动点PA点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.

(1)数轴上点B表示的数   ;点P表示的数   (用含t的代数式表示)

(2)MAP的中点,NBP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是   

(3)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2?

(4)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?

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【题目】阅读下面材料: 如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)两点.观察图象可知:当x=﹣3或1时,y1=y2

(1)通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b> 的解集
(2)参考观察函数的图象方法,解决问题:关于x的不等式x2+a﹣ <0(a>0)只有一个整数解,则a的取值范围

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【题目】某小组计划做一批中国结,如果每人做5个,那么比计划多了9个;如果每人做4个,那么比计划少15个.该小组共有多少人?计划做多少个中国结”?

根据题意,小明、小红分别列出了尚不完整的方程如下:

小明:5x□(  )=4x□(  ); 小红:

(1)根据小明、小红所列的方程,其中“□”中是运算符号,“(  )”中是数字,请你分别指出未知数x、y表示的意义.

小明所列的方程中x表示   

小红所列的方程中y表示   

(2)请选择小明、小红中任意一种方法,完整的解答该题目.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=kx+b经过点A(2,0),B(0,1),动点P是x轴正半轴上的动点,过点P作PC⊥x轴,交直线AB于点C,以OA,AC为边构造OACD,设点P的横坐标为m.

(1)求直线AB的函数表达式;
(2)若四边形OACD恰是菱形,请求出m的值;
(3)在(2)的条件下,y轴的正半轴上是否存在点Q,连结CQ,使得∠OQC+∠ODC=180°.若存在,直接写出所有符合条件的点Q的坐标,若不存在,则说明理由.

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【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有人,在扇形统计图中,m的值是
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.

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【题目】标准的篮球场长28m,宽15m.在某场篮球比赛中,红队甲、乙两名运动员分别在AB处,位置如图①所示,已知点B到中线EF的距离为6m,点C到中线EF的距离为8m,运动员甲在A处抢到篮球后,迅速将球抛向C处,球的平均运行速度是m/s,运动员乙在B处看到后同时快跑到C处并恰好接住了球(ABC在同一直线上).图②中l1l2分别表示球、运动员乙离A处的距离y(m)与从A处抛球后的时间x(s)的关系图象

(1)直接写出abc的值;

(2)求运动员乙由B处跑向C处的过程中y(m)x(s)的函数解析式l2

(3)运动员要接住球,一般在球距离自己还有2m远时要做接球准备,求运动员乙准备接此球的时间.

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