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【题目】某校为了加强和改进学校体育工作,切实提高学生体质健康水平,决定开展“阳光体育”活动,现对全校学生感兴趣的球类项目(表示足球,表示篮球,表示排球,表示羽毛球,表示乒乓球)进行问卷调查,学生可根据自己的喜好选修一门,张老师对某班全班同学的选课情况进行统计后,制成了两幅不完整的统计图(部分信息未给出).

1)求该班级学生的总人数;

2)将条形统计图补充完整;

3)若该校共有学生1500名,请估计有多少人选修足球?

【答案】(1)50人;(2)见解析;(3)600

【解析】

(1) 根据喜欢篮球的人数除以喜欢篮球的人数所占的百分比,可得到答案.

(2) 根据全班人数乘以C类百分比,可得C类的人数,,根据有理数的加减,可得A类的人数,可得到答案.

(3)全校人数乘以喜欢足球人数所占百分比,可得到答案.

1)由统计图可知对篮球感兴趣的人数是8人,所占的比例是16%,

所以该班级学生的总人数:(人).

2)由(1)知道,该班级学生总人数是50人,

的人数:(人),

的人数:(人),

因此的人数:(人),

所占的百分比:

所占的百分比:

完整的统计图如下:

3)根据(2)可知,足球所占比例为,由样本估计总体可得,该校1500名学生中选择足球的有:

(人),

因此,估计有600人选修足球.

练习册系列答案
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【题目】如图,一次函数ykx+bk≠0)的图象与反比例函数ym≠0)的图象交于点AB,与y轴交于点C.过点AADx轴于点DAD2,∠CAD45°,连接CD,已知ADC的面积等于6

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测量铁塔顶端到地面的高度

测量目标示意图

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CD=20mɑ=45°β=52°

求铁塔的高度FE(结果精确到1)(参考数据:sin52°≈0.79 cos52°≈0.62tan52°≈1.28

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1)求直线AD及抛物线的解析式;

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3)在平面内是否存在整点(横、纵坐标都为整数)R,使得PQDR为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点R的坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】如图①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,连接DGBE

1)发现:当正方形AEFG绕点A旋转,如图②所示.

①线段DGBE之间的数量关系是   

②直线DG与直线BE之间的位置关系是   

2)探究:如图③所示,若四边形ABCD与四边形AEFG都为矩形,且AD2ABAG2AE时,上述结论是否成立,并说明理由.

3)应用:在(2)的情况下,连接BGDE,若AE1AB2,求BG2+DE2的值(直接写出结果).

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【题目】如图,已知均为的等边三角形,点的中点,过点平行的直线交射线于点

1)当三点在同一直线上时(如图1),求证:中点;

2)将图1中的绕点旋转,当三点在同一直线上时(如图2),求证:为等边三角形;

3)将图2绕点继续顺时针旋转多少度时,点恰好第一次位于线段中点,试作出图形并直接写出绕点继续旋转的度数.

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【题目】如图,已知直线yx3与双曲线yk0)交于AB两点,点A的纵坐标为1

1)求点B的坐标;

2)直接写出当x在什么范围内时,代数式x23x的值小于k的值;

3)点C2m)是直线AB上一点,点Dn4)是双曲线y上一点,将△OCD沿射线BA方向平移,得到△OCD.若点O的对应点O落在双曲线y上,求点D的对应点D的坐标.

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(1)求证:AE=GE;

(2)当点F落在AC上时,用含n的代数式表示的值;

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【题目】平行四边形ABCD中,EF是对角线BD上的两点, 如果添加一个条件使ABE≌△CDF,则添加的条件不能是(  )

A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2

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