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【题目】阅读理解:

ABC为数轴上三点且点CAB之间,若点CA的距离是点CB的距离的3倍,我们就称点C是(AB)的好点.

例如,如图1,点A表示的数为-2,点B表示的数为2.表示1的点CA的距离是3,到B的距离是1,那么点C是(AB)的好点;又如,表示-1的点DA的距离是1,到B的距离是3,那么点D就不是(AB)的好点,但点D是(BA)的好点.

知识运用:

1)若MN为数轴上两点,点M所表示的数为-6,点N所表示的数为2

所表示的点是(MN)的好点;

所表示的点是(NM)的好点;

2)若点A表示的数为a,点B表示的数为b,点B在点A的右边,且点BA C之间,点B是(CA)的好点,求点C所表示的数(用含ab的代数式表示);

3)若AB为数轴上两点,点A所表示的数为-33,点B所表示的数为27,现有一只电子蚂蚁P从点A出发,以每秒6个单位的速度向右运动,运动时间为t秒.如果PAB中恰有一个点为其余两点的好点,求t的值.

【答案】10,-4;(2;(3

【解析】

1)根据定义发现:该点到M是到N的距离的3倍,从而得出结论;根据定义发现:该点到N是到M的距离的3倍,从而得出结论;

2)设点C所表示的数为c,依题意列出关系式即可求解;

3)分情况讨论,列出关系式,求解即可.

1)根据题意,得

0所表示的点是【MN】的好点;

-4所表示的点是【NM】的好点;

2)设点C所表示的数为c,依题意得

3)依题意得,AB=60

P是【AB】的好点

P是【BA】的好点

B是【AP】的好点

B是【PA】的好点

:, PAB中恰有一个点为其余两点的好点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读以下内容并回答问题:

如图1,在平面直角坐标系xOy中,有一个△OEF,要求在△OEF内作一个内接正方形ABCD,使正方形AB两个顶点在△OEFOE边上,另两个顶点CD分别在EFOF两条边上.

小丽感到要使四边形的四个顶点同时满足上述条件有些困难,但可以先让四边形的三个顶点满足条件,于是她先画了一个有三个顶点在三角形边上的正方形(如图2).接着她又在△OEF内画了一个这样的正方形(如图3).她发现如果再多画一些这样的正方形,就能发现这些点C位置的排列图形,根据这个图形就能画出满足条件的正方形了.

1)请你也实验一下,再多画几个这样的正方形,猜想小丽发现这些点C排列的图形是   

2)请你参考上述思路,继续解决问题:如果EF两点的坐标分别为E60),F43).

①当A1的坐标是(10)时,则C1的坐标是   

②当A2的坐标是(20)时,则C2的坐标是   

③结合(1)中猜想,求出正方形ABCD的顶点D的坐标,在图3中画出满足条件的正方形ABCD

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:()2+(﹣4)0cos45°.

【答案】1

【解析】试题分析:把原式的第一项根据负整数指数幂的意义化简,第二项根据算术平方根的定义求出9的算术平方根,第三项根据零指数公式化简,最后一项利用特殊角的三角函数值化简,合并后即可求出值.

试题解析:原式=4﹣3+1﹣

=2﹣1

=1.

型】解答
束】
16

【题目】《九章算术》勾股章有一题:今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.问甲乙行各几何.大意是说,已知甲、乙二人同时从同一地

点出发,甲的速度为7,乙的速度为3.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?

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【题目】如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A = 50°,D =10°,则∠P的度数为( )

A.15°B.20°C.25°D.30°

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【题目】某品牌运动鞋经销商购进AB两种新式运动鞋,按标价售出后可获利48000元.已知购进A种运动鞋的数量是B种运动鞋数量的2倍,这两种运动鞋的进价、标价如下表所示.

款式

价格

A

B

进价(元/双)

100

120

标价(元/双)

250

300

1)这两种运动鞋各购进多少双?

2)如果A种运动鞋按标价9折出售,B种运动鞋按标价8折出售,那么这批运动鞋全部售出后,经销商所获利润比按标价出售少收入多少元?

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【题目】把两个大小一样的直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点BC方向平移到三角形DEF的位置,AB9DH3,平移距离为4,则阴影部分的面积是_____

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【题目】自开展“学生每天锻炼1小时”活动后,我市某中学根据学校实际情况,决定开设A:毽子,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目.为了了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图统计图.请结合图中信息解答下列问题:

(1)该校本次调查中,共调查了多少名学生?

(2)请将两个统计图补充完整;

(3)在本次调查的学生中随机抽取1人,他喜欢“跑步”的概率有多大?

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【题目】某班购买一些乒乓球和乒乓球拍,了解信息如下:甲、乙两家商店出售同种品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元.经洽谈,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折出售,该班需球拍5副,乒乓球若干盒(不少于5)问:

1)当购买乒乓球x盒时,两种优惠办法各应付款多少元?(用含x的代数式表示)

2)如果要购买15盒乒乓球,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?

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【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次调查的学生共有   人,在扇形统计图中,m的值是   

(2)将条形统计图补充完整;

(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.

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