分析 (1)首先根据BM∥CD,可得$\frac{AM}{DQ}=\frac{AP}{DP}$,据此求出AM的值是多少;然后判断出△BMN是等腰直角三角形,即可求出MN的值是多少.
(2)首先判断出MN⊥AD,然后根据四边形ANPM的面积为$\frac{9\sqrt{2}}{16}$cm2,可得$\frac{1}{2}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)$×3t=$\frac{9\sqrt{2}}{16}$,据此求出t的值是多少即可.
(3)首先判断出AM=QD,然后根据AM∥QD,推得四边形MAQD是平行四边形即可.
(4)存在某一时刻t,使AO:OC=$\sqrt{2}$:1.根据AD∥BC,可得$\frac{AP}{CN}=\frac{AO}{OC}$,所以$\frac{3t}{3-\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)}=\sqrt{2}$,据此求出t的值是多少即可.
解答 解:(1)∵BM∥CD,
∴$\frac{AM}{DQ}=\frac{AP}{DP}$,
∴$\frac{AM}{1-t}=\frac{3t}{3-3t}$,
解得AM=t.
∵MN⊥BC,
∴∠MNB=90°,
又∵∠B=45°,
∴MN=$\frac{\sqrt{2}}{2}$BM=$\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)$.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∵MN⊥BC,
∴MN⊥AD,
∵四边形ANPM的面积为$\frac{9\sqrt{2}}{16}$cm2,
∴$\frac{1}{2}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)$×3t=$\frac{9\sqrt{2}}{16}$,
整理,可得4t2+4t-3=0,
解得t=$\frac{1}{2}$或t=-$\frac{3}{2}$(舍去),
∴四边形ANPM的面积为$\frac{9\sqrt{2}}{16}$cm2,t的值是$\frac{1}{2}$.
(3)如图1,连接MD、AQ,
,
由(2),可得t=$\frac{1}{2}$,
∴AM=$\frac{1}{2}$,QD=CD-CQ=1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,
∴AM=QD,
又∵AM∥QD,
∴四边形MAQD是平行四边形.
(4)存在某一时刻t,使AO:OC=$\sqrt{2}$:1,理由如下:
如图2,![]()
∵∠MNB=90°,∠B=45°,
∴△BMN是等腰直角三角形,
∴BN=MN=$\frac{\sqrt{2}}{2}$(t+1),
∵AD∥BC,
∴$\frac{AP}{CN}=\frac{AO}{OC}$,
∴$\frac{3t}{3-\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)}=\sqrt{2}$,
解得t=$\frac{3\sqrt{2}-1}{4}$,
∴存在t=$\frac{3\sqrt{2}-1}{4}$时,AO:OC=$\sqrt{2}$:1.
故答案为:t、$\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)$.
点评 (1)此题主要考查了四边形综合题,考查了分析推理能力,考查了数形结合思想的应用,要熟练掌握.
(2)此题还考查了平行四边形的判定和性质的应用,以及三角形的面积的求法,要熟练掌握.
(3)此题还考查了平行线的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.②定理2:两条平行线被地三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.③定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.
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| A. | 1 | B. | -1 | C. | 3 | D. | -1或1 |
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