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已知a、b、c是△ABC三边的长,且满足关系式
c2+a2-b2
+|c-a|=0,则△ABC的形状
 
考点:勾股定理的逆定理,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:算术平方根,等腰直角三角形
专题:
分析:根据非负数的性质可得c-a=0,c2+a2-b2=0,再解可得a=c,c2+a2=b2,根据勾股定理逆定理可得△ABC的形状是等腰直角三角形.
解答:解:∵
c2+a2-b2
+|c-a|=0,
∴c-a=0,c2+a2-b2=0,
解得:a=c,c2+a2=b2
∴△ABC的形状是等腰直角三角形,
故答案为:等腰直角三角形.
点评:此题主要考查了勾股定理逆定理,以及非负数的性质,关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
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先化简,再求值:
x2-6x+9
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3x-9
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∠1=∠DGH(  ),
∴∠2=
 
(  等量代换   )
 
 
( 同位角相等,两直线平行  )
∴∠C=_
 
( 两直线平行,同位角相等 )
又∵AC∥DF
 

∴∠D=∠ABG
 

∴∠C=∠D
 

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 ②
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 ③

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3
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,(结果保留π).

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某多边形的内角和为900°,则该多边形的对角线条数为
 

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一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成,如果1立方米木料可制作桌面50个,或制作桌腿300条,现有5立方米木料,请你设计一下,用
 
立方米木料做桌面,恰好使桌面与桌腿配套,二者均没有剩余.

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学校组织学生外出踏青,学生队伍从学校先步行出发,一段时间后王老师从学校骑车追赶学生,追上学生时接到电话要求王老师返回,因此王老师又立即按原速返回,当王老师回到学校时,学生还在继续前行,直到目的地.设王老师和学生队伍间的距离为y米,从王老师出发开始计时,设时间为x分钟,图中折线表示y与x的函数关系,则王老师比学生队伍的速度快
 
米/分钟.

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