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【题目】如图,等边中,的角平分线,D上一点,以为一边且在下方作等边,连接

1)求证:

2)已知,求点C之间的距离.

【答案】1)证明见解析;(24.

【解析】

1)由条件结合等边三角形的性质通过边角边可证明△ACD≌△BCE,可得AD=BE
2)由(1)的结论可知CBE的距离和CAD的距离相等,可求得CBE的距离.

1)证明:
∵△ABC和△CDE为等边三角形,
CD=CEAC=BC,∠ACB=DCE=60°,
∴∠ACD=BCE
在△ACD和△BCE中,


∴△ACD≌△BCESAS),
AD=BE
2)解:
由(1)可知△ACD≌△BCE
SACD=SBCE
CBE的距离为h,则

ADCO=BEh
h=CO
AO平分∠BAC
CO=BC=AC=4
即点CBE的距离为4

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】个有理数两两的乘积是如下个数:.请确定这个数并简述理由.

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【题目】某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次你最喜欢的课堂教学方式的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.

编号

教学方式

最喜欢的频数

频率

1

教师讲,学生听

20

0.10

2

教师提出问题,学生探索思考

3

学生自行阅读教材,独立思考

30

4

分组讨论,解决问题

0.25

1)收回的问卷份数为   ,把条形统计图补充完整;

2)扇形统计图中编号1与编号4的圆心角分别是多少度?

3)你最喜欢以上哪一种教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.

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【题目】下列说法中正确的是 ( )

A. RtABC中,若tanA,则a4b3

B. RtABC中,∠C90°,则tanAtanB1

C. RtABC 中,∠C90°,若a3b4,则tanA

D. tan75°tan(45°30°)tan45°tan30°1

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【题目】(探究活动)

如图1:已知直线ab平行,直线c与直线ab分别相交于点A. B,直线d与直线ab分别相交于点C. D,点P在直线c上移动,连接PCPD.探究∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的数量关系.

(探究过程)

(1)当点P在点A. B之间移动时,如图2,写出∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系,并说明理由.

(2)当点PA. B两点外移动时,如图3,写出∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系,并说明理由.

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【题目】如图,某办公楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22°时,办公楼在建筑物的墙上留下高3米的影子CE,而当光线与地面夹角是45°时,办公楼顶A在地面上的影子F与墙角C有27米的距离(BFC在一条直线上).

(1)求办公楼AB的高度;

(2)若要在AE之间挂一些彩旗,请你求出AE之间的距离.

(参考数据:sin22°cos22°tan22°

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【题目】已知两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从地出发驶往地,乙也在同日下午骑摩托车按同路从地出发驶往地,如图所示,图中的折线和线段分别表示甲、乙所行驶的路程(千米)与该日下午时间(时)之间的关系.根据图象回答下列问题:

1)甲出发___________小时后,乙才开始出发;乙的速度为__________千米/时;甲骑自行车在全程的平均速度为__________千米/时;

2)乙出发多少小时后就追上了甲?写出解答过程;

3)请你自己再提出一个符合题意的问题情境,并解答.

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【题目】某公司为奖励在趣味运动会上取得好成绩的员工,计划购买甲、乙两种奖品共20件,其中甲种奖品每件40元,乙种奖品每件30元.

(1)如果购买甲、乙两种奖品共花费了650元,求甲、乙两种奖品各购买了多少件;

(2)如果购买乙种奖品的件数不超过甲种奖品件数的2倍,总花费不超过680元,求该公司有哪几种不同的购买方案.

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【题目】如图,点O是直线AB上的一点,OC平分∠AOB,在直线AB另一端以O为顶点作∠DOE=900

1 若∠AOE=480,求∠BOD的度数。

2 写出图中与∠AOE互余的角。

3 AOE与∠COD有什么数量关系,请写出你的结论并说明理由。

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