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    计算：
    （1）2+40÷22×（-
    1
    5
    ）；
    （2）-22-（1-1.2×
    5
    3
    ）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加法；
    （2）先算乘方和乘法，再算括号里面的减法，最后算括号外面的减法．
    解答：解：（1）原式=2+40÷4×（-
    1
    5
    ）
    =2-2
    =0；
    （2）原式=-4-（1-2）
    =-4+1
    =-3．
    点评：此题考查有理数的混合运算，掌握运算顺序，正确判定运算符号计算即可．
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    在一个不透明的布袋中装有黄白两种颜色的球，除颜色外其他都相同，小兵通过多次摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在0.4左右，则摸到白球的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是平面直角坐标系中的一点，其坐标可能是（　　）
    A、（1，2）
    B、（1，-2）
    C、（-1，2）
    D、（-1，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实数是无理数的是（　　）
    A、3.14
    B、
    π
    2
    C、
    16
    9
    D、1.
    ••
    23

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    规定一种新运算，对于任意实数a，b，都有a*b=a（a-b），比如2*5=2（2-5）=-6，计算[1*（-2）]*4的值是
     
    ．

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    已知线段AB=6厘米，延长AB到点C，使得BC=
    1
    2
    AB，如果点M为AC的中点，求MB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O在直线AC上，OD是∠AOB的平分线，OE在∠BOC内．
    （1）若OE是∠BOC的平分线，则有OD⊥OE，试说明理由；
    （2）若∠BOE=
    1
    2
    ∠EOC，∠DOE=72°，求∠EOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC绕点C顺时针旋转35°，得△A′B′C，若AC⊥A′B′，则∠BAC=（　　）
    A、65°B、75°
    C、55°D、35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图1为全体奇数排成的数表，用十字框任意框出5个数，记框内中间这个数为a（如图2）．
    （1）请用含a的代数式表示框内的其余4个数；
    （2）框内的5个数之和能等于2015，2020吗？若不能，请说明理由；若能，请求出这5个数中最小的一个数，并写出最小的这个数在图1数表中的位置．（自上往下第几行，自左往右的第几个）

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