精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB90°,过点C作△ABC外接圆O的切线交AB的垂直平分线于点DAB的垂直平分线交AC于点E.若OE2AB8,则CD_____

【答案】3

【解析】

连接OC,根据切线的性质得到∠OCD=90°,根据余角的性质得到∠AEO=B,得到DE=DC,设DE=DC=x,求得OD=2+x,根据勾股定理列方程即可得到结论.

解:连接OC

CDO的切线,

∴∠OCD90°,

∵∠ACB90°,

∴∠DCE=∠COB

ODAB

∴∠AOE90°,

∴∠A+B=∠A+AEO90°,

∴∠AEO=∠B

OCOB

∴∠OCB=∠B

∵∠DEC=∠AEO

∴∠DEC=∠DCE

DEDC

DEDCx

OD2+x

OD2OC2+CD2

∴(2+x242+x2

解得:x3

CD3

故答案为:3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,FBD上,BE=DF,

(1)求证:AE=CF;

(2)若AB=3,AOD=120°,求矩形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,已知抛物线C1x轴的正半轴交于点A,点B为抛物线的顶点,直线l是一条动直线.

(1)求点A、点B的坐标;

(2)当直线l经过点A时,求出直线l的解析式,并直接写出此时当时,自变量x的取值范围;

(3)如图2,将抛物线C1x轴上方的部分沿x轴翻折,与C1x轴下方的图形组合成一个新的图形C2,当直线l与组合图形C2有且只有两个交点时,直接写出k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,MN分别是射线CB和射线DC上的动点,且始终∠MAN45°

1)如图1,当点MN分别在线段BCDC上时,请直接写出线段BMMNDN之间的数量关系;

2)如图2,当点MN分别在CBDC的延长线上时,(1)中的结论是否仍然成立,若成立,给予证明,若不成立,写出正确的结论,并证明;

3)如图3,当点MN分别在CBDC的延长线上时,若CNCD6,设BDAM的延长线交于点P,交ANQ,直接写出AQAP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在边长为4正方形OABC中,OB为对角线,过点OOB的垂线.以点O为圆心,r为半径作圆,过点C做⊙O的两条切线分别交OB垂线、BO延长线于点DECDCE分别切⊙O于点PQ,连接AE

1)请先在一个等腰直角三角形内探究tan22.5°的值;

2)求证:

DOOE

AECD,且AECD

3)当OAOD时:

①求∠AEC的度数;

②求r的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,O的直径AB10,弦BC,点PO上的一动点(不与点AB重合,且与点C分别位于直径AB的异侧),连接PAPC,过点CPC的垂线交PB的延长线于点D

1)求tanBPC的值;

2)随着点P的运动,的值是否会发生变化?若变化,请说明理由,若不变,则求出它的值;

3)运动过程中,AP+2BP的最大值是多少?请你直接写出它来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,ADBC边上的中线,EAB边上一点,过点CCFABED的延长线于点F

1)求证:△BDE≌△CDF

2)当ADBCAE2CF4时,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为发展学生的数学核心素养,培养学生的综合能力,某市开展了初三学生的数学学业水平测试.在这次测试中,从甲、乙两校各随机抽取了30名学生的测试成绩进行调查分析.(说明:成绩80分及以上为优秀,6079分为合格,60分以下为不合格)

收集数据:

整理、描述数据:

分析数据:

1)请你补全表格;

2)若甲校有300名学生参加测试,请估计甲校此次测试的优秀人数约为多少;

3)利用表2的数据,请你对甲乙两所学校的测试成绩进行评价.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A(4)B(3m)是直线AB与反比例函数x0)图象的两个交点.ACx轴,垂足为点C,已知D(01),连接ADBDBC

1)求直线AB的表达式;

2ABCABD的面积分别为S1S2,求S2S1

查看答案和解析>>

同步练习册答案