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    等腰三角形的一个角是50°，则它的底角是（　　）
    A、50°B、50°或65°
    C、80°D、65°
    考点：等腰三角形的性质
    专题：分类讨论
    分析：分这个角为底角和顶角两种情况讨论即可．
    解答：解：
    当底角为50°时，则底角为50°，
    当顶角为50°时，由三角形内角和定理可求得底角为：65°，
    所以底角为50°或65°，
    故选B．
    点评：本题主要考查等腰三角形的性质，分两种情况讨论是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2-2（k-1）x+4是完全平方式，则k的值为（　　）
    A、±1B、±3
    C、-1或3D、1或-32

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面说法中正确是的有（　　）
    （1）一个数与它的绝对值的和一定不是负数．（2）一个数减去它的相反数，它们的差是原数的2倍（3）零减去一个数一定是负数．（4）正数减负数一定是负数．（5）有理数相加减，结果一定还是有理数．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图案是轴对称图形的有（　　）
    A、（1）（3）
    B、（1）（2）
    C、（2）（4）
    D、（2）（3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1-2+3-4+5-6…+99-100=（　　）
    A、0B、50C、-50D、100

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为点D，下列结论错误的是（　　）
    A、∠A=∠2
    B、∠1和∠B都是∠A的余角
    C、∠1=∠2
    D、图中有3个直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    		(-8)2
    的立方根是（　　）
    A、2B、-2C、±2D、-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个结论中，错误的有（　　）
    （1）负数没有平方根
    （2）一个数的立方根不是正数就是负数
    （3）一个正数的平方根一定是它的算术平方根
    （4）一个数的平方根一定有两个．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题．
    （1）
    		25
    -（
    1
    2
    ）-2+（
    		5
    -1）0； 
    （2）
    3-8
    +
    		(-5)2
    +|3-
    		11
    |．

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