【题目】如图1,在中,,,,点是边上一个动点(不与、重合),点为射线上一点,且,以点为圆心,为半径作,设.
(1)如图2,当点与点重合时,求的值;
(2)当点在线段上,如果与的另一个交点在线段上时,设,试求与之间的函数解析式,并写出的取值范围;
(3)在点的运动过程中,如果与线段只有一个公共点,请直接写出的取值范围.
【答案】(1);(2);(3)当或或时,与线段只有一个公共点.
【解析】
(1)在Rt△BOC中,利用勾股定理即可解决问题.
(2)如图2中,作OH⊥AB于H,CG⊥AB于G,连接CE.证明,利用相似三角形的性质构建关系式即可解决问题.
(3)分三种情形分别求解即可解决问题.
解:(1)如图1中,
图1
在中,,,,
,
设,
,
在中,,
,
(2)过点,分别作,,垂足为点,
;
;
又在中;
在中;
∵∠AGC=∠ACB=90°,∠A=∠A,
∴
又,
又
即
化简得
(3)①如图1中,当经过点时,
易知:
观察图象可知:当时,与线段只有一个公共点.
②如图2中,当与相切时,,易知,此时
③如图3中,当时,与线段只有一个公共点.
综上所述,当或或时,与线段只有一个公共点.
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【题目】已知二次函数(、为常数)的图像经过点和点.
(1)求、的值;
(2)如图1,点在抛物线上,点是轴上的一个动点,过点平行于轴的直线平分,求点的坐标;
(3)如图2,在(2)的条件下,点是抛物线上的一动点,以为圆心、为半径的圆与轴相交于、两点,若的面积为,请直接写出点的坐标.
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【题目】为了解朝阳社区岁居民最喜欢的支付方式,某兴趣小组对社区内该年龄段的部分居民展开了随机问卷调查(每人只能选择其中一项),并将调查数据整理后绘成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题:
(1)求参与问卷调查的总人数.
(2)补全条形统计图.
(3)该社区中岁的居民约8000人,估算这些人中最喜欢微信支付方式的人数.
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【题目】某校为了解全校学生主题阅读的情况,随机抽查了部分学生在某一周主题阅读文章的篇数,并制成下列统计图表.
请根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)求被抽查的学生人数和m的值;
(2)求本次抽查的学生文章阅读篇数的中位数和众数;
(3)若该校共有1200名学生,根据抽查结果,估计该校学生在这一周内文章阅读的篇数为4篇的人数。
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【题目】使用家用燃气灶烧开同一壶水所需的燃气量(单位:)与旋钮的旋转角度(单位:度)()近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a≠0).如图记录了某种家用燃气灶烧开同一壶水的旋钮角度与燃气量的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出此燃气灶烧开一壶水最节省燃气的旋钮角度约为( )
A. B. C. D.
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【题目】中华人民共和国《城市道路路内停车泊位设置规范》规定:
一、在城市道路范围内,在不影响行人、车辆通行的情况下,政府有关部门可以规划停车泊位.停车泊位的排列方式有三种,如图所示:
二、双向通行道路,路幅宽米以上的,可在两侧设停车泊位,路幅宽米到米的,可在单侧设停车泊位,路幅宽米以下的,不能设停车泊位;
三、规定小型停车泊位,车位长米,车位宽米;
四、设置城市道路路内机动车停车泊位后,用于单向通行的道路宽度应不小于米.
根据上述的规定,在不考虑车位间隔线和车道间隔线的宽度的情况下,如果在一条路幅宽为米的双向通行车道设置同一种排列方式的小型停车泊位,请回答下列问题:
(1)可在该道路两侧设置停车泊位的排列方式为 ;
(2)如果这段道路长米,那么在道路两侧最多可以设置停车泊位 个.
(参考数据:,)
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【题目】如图,⊙O的半径为,A、B为⊙O上两点,C为⊙O内一点,AC⊥BC,AC=,BC=.
(1)判断点O、C、B的位置关系;
(2)求图中阴影部分的面积.
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【题目】某电器商场销售甲、乙两种品牌空调,已知每台乙种品牌空调的进价比每台甲种品牌空调的进价高20%,用7200元购进的乙种品牌空调数量比用3000元购进的甲种品牌空调数量多2台.
(1)求甲、乙两种品牌空调的进货价;
(2)该商场拟用不超过16000元购进甲、乙两种品牌空调共10台进行销售,其中甲种品牌空调的售价为2500元/台,乙种品牌空调的售价为3500元/台.请您帮该商场设计一种进货方案,使得在售完这10台空调后获利最大,并求出最大利润.
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【题目】关于的一元二次方程有两个不相等且非零的实数根,探究满足的条件.
小华根据学习函数的经验,认为可以从二次函数的角度研究一元二次方程的根的符号。下面是小华的探究过程:第一步:设一元二次方程对应的二次函数为;
第二步:借助二次函数图象,可以得到相应的一元二次方程中满足的条件,列表如下表。
方程两根的情况 | 对应的二次函数的大致图象 | 满足的条件 |
方程有两个不相等的负实根 | ||
①_______ | ||
方程有两个不相等的正实根 | ② | ③____________ |
(1)请将表格中①②③补充完整;
(2)已知关于的方程,若方程的两根都是正数,求的取值范围.
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