精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知EF分别为正方形ABCD的边ABBC的中点,AFDE交于点M.则下列结论:①∠AME90°,②∠BAF=∠EDB,③AMMF,④ME+MFMB.其中正确结论的有( )

A.4B.3C.2D.1

【答案】B

【解析】

根据正方形的性质可得ABBCAD,∠ABC=∠BAD90°,再根据中点定义求出AEBF,然后利用边角边证明△ABF和△DAE全等,根据全等三角形对应角相等可得∠BAF=∠ADE,然后求出∠ADE+DAF=∠BAD90°,从而求出∠AMD90°,再根据邻补角的定义可得∠AME90°,得出①正确;根据中线的定义判断出∠ADE≠EDB,然后求出∠BAF≠EDB,判断出②错误;设正方形ABCD的边长为2a,利用勾股定理列式求出AF,再根据似三角形对应边成比例求出AM,然后求出MF,消掉a即可得到AMMF,判断出③正确;过点MMNABN,由相似三角形的性质得出,解得MNaANa,得出NBABAN2aaa,根据勾股定理得BMa,求出ME+MF+aMBa,得出ME+MFMB,故④正确.于是得到结论.

解:在正方形ABCD中,ABBCAD,∠ABC=∠BAD90°

EF分别为边ABBC的中点,

AEBFBC

在△ABF和△DAE中,

∴△ABF≌△DAE(SAS)

∴∠BAF=∠ADE

∵∠BAF+DAF=∠BAD90°

∴∠ADE+DAF=∠BAD90°

∴∠AMD180°(ADE+DAF)180°90°90°

∴∠AME180°﹣∠AMD180°90°90°

故①正确;

DE是△ABD的中线,

∴∠ADE≠EDB

∴∠BAF≠EDB

故②错误;

设正方形ABCD的边长为2a,则BFa

RtABF中,

∵∠BAF=∠MAE,∠ABC=∠AME90°

∴△AME∽△ABF

,即

解得:

故③正确;

如图,过点MMNABN

MNBC

∴△AMN∽△AFB

解得

根据勾股定理得:

ME+MF+aMBa

ME+MFMB

故④正确.

综上所述,正确的结论有①③④共3.

故选:B.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴交于两点(点在点的左侧),点的坐标为,与轴交于点,作直线.动点轴上运动,过点轴,交抛物线于点,交直线于点,设点的横坐标为

1)直接写出抛物线的解析式__________和直线的解析式_________;

2)当点在线段上运动时,直接写出线段长度的最大值_________;

3)当点在线段上运动时,若是以为腰的等腰直角三角形时,求的值;

4)当以为顶点的四边形是平行四边形时,求出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(﹣10),(30).对于下列命题:①b2a=0②abc0③a2b+4c0④8a+c0.其中正确的有(

A.3B.2C.1D.0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知AB两地之间的路程为3000m,甲、乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,甲到B地停止,乙到A地停止,出发10分钟后,甲原路原速返回A地取重要物品,取到该物品后立即原路原速前往B地(取物品的时间忽略不计),结果到达B地的时间比乙到达A地的时间晚,在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程ym)与甲运动的时间xmin)之间的关系如图所示,则乙到达A地时,甲与B地相距的路程是_____m

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将沿着过中点的直线折叠,使点落在边上的处,称为第1次操作,到折痕的距离记为;还原纸片后,再将沿着过中点的直线折叠,使点落在边上的处,称为第2次操作,到折痕的距离记为;按上述方法不断操作下去,经过第2019次操作后,到折痕的距离记为,若,则的值为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为ABCD四个等级,并将结果绘制成图1的条形统计图和图2扇形统计图,但均不完整.请你根据统计图解答下列问题:

1)求参加比赛的学生共有多少名?并补全图1的条形统计图.

2)在图2扇形统计图中,m的值为_____,表示“D等级”的扇形的圆心角为_____度;

3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)这次活动共调查了   人;在扇形统计图中,表示支付宝支付的扇形圆心角的度数为   

(2)将条形统计图补充完整.观察此图,支付方式的众数   ”;

(3)在一次购物中,小明和小亮都想从微信”、“支付宝”、“银行卡三种支付方式中选一种方式进行支付,请用画树状图或列表格的方法,求出两人恰好选择同一种支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,水坝的横截面是梯形,迎水坡的坡角,背水坡的坡度,坝顶宽米,坝高5米.求:

1)坝底宽的长(结果保留根号);

2)在上题中,为了提高堤坝的防洪能力,市防汛指挥部决定加固堤坝,要求坝顶加宽0.5米,背水坡的坡度改为,已知堤坝的总长度为,求完成该项工程所需的土方(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,分别是两棵树及其影子的情形

1)哪个图反映了阳光下的情形?哪个图反映了路灯下的情形.

2)请画出图中表示小丽影长的线段.

3)阳光下小丽影子长为1.20m树的影子长为2.40m,小丽身高1.88m,求树高.

查看答案和解析>>

同步练习册答案