【题目】如图,在矩形ABCD中,点P在边CD上,且与C、D不重合,过点A作AP的垂线与CB的延长线相交于点Q,连接PQ,M为PQ中点.
(1)求证:△ADP∽△ABQ;
(2)若AD=10,AB=20,点P在边CD上运动,设DP=x,BM2=y,求y与x的函数关系式,并求线段BM的最小值;
(3)若AD=10,AB=a,DP=8,随着a的大小的变化,点M的位置也在变化.当点M落在矩形ABCD外部时,求a的取值范围.
【答案】
(1)
证明:∵∠QAP=∠BAD=90°,
∴∠QAB=∠PAD,
又∵∠ABQ=∠ADP=90°,
∴△ADP∽△ABQ
(2)
解:∵△ADP∽△ABQ,
∴ ,即 ,解得QB=2x.
∵DP=x,CD=AB=20,
∴PC=CD﹣DP=20﹣x.
如解答图所示,过点M作MN⊥QC于点N,
∵MN⊥QC,CD⊥QC,点M为PQ中点,
∴点N为QC中点,MN为中位线,
∴MN= PC= (20﹣x)=10﹣ x,
BN= QC﹣BC= (BC+QB)﹣BC= (10+2x)﹣10=x﹣5.
在Rt△BMN中,由勾股定理得:BM2=MN2+BN2=(10﹣ x)2+(x﹣5)2= x2﹣20x+125,
∴y= x2﹣20x+125(0<x<20).
∵y= x2﹣20x+125= (x﹣8)2+45,
∴当x=8即DP=8时,y取得最小值为45,BM的最小值为 =
(3)
解:设PQ与AB交于点E.
如解答图所示,点M落在矩形ABCD外部,须满足的条件是BE>MN.
∵△ADP∽△ABQ,
∴ ,即 ,解得QB= a.
∵AB∥CD,
∴△QBE∽△QCP,
∴ ,即 ,解得BE= .
∵MN为中位线,
∴MN= PC= (a﹣8).
∵BE>MN,
∴ > (a﹣8),解得a>12.5.
∴当点M落在矩形ABCD外部时,a的取值范围为:a>12.5.
【解析】(1)由对应两角相等,证明两个三角形相似;(2)如解答图所示,过点M作MN⊥QC于点N,由此构造直角三角形BMN,利用勾股定理求出y与x的函数关系式,这是一个二次函数,求出其最小值;(3)如解答图所示,当点M落在矩形ABCD外部时,须满足的条件是“BE>MN”.分别求出BE与MN的表达式,列不等式求解,即可求出a的取值范围.
【考点精析】本题主要考查了矩形的性质和相似三角形的判定的相关知识点,需要掌握矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等;相似三角形的判定方法:两角对应相等,两三角形相似(ASA);直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似; 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS);三边对应成比例,两三角形相似(SSS)才能正确解答此题.
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【题目】黔东南州某中学为了解本校学生平均每天的课外学习实践情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为A,B,C,D四个等级,设学生时间为t(小时),A:t<1,B:1≤t<1.5,C:1.5≤t<2,D:t≥2,根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?并将条形统计图补充完整;
(2)本次抽样调查中,学习时间的中位数落在哪个等级内?
(3)表示B等级的扇形圆心角α的度数是多少?
(4)在此次问卷调查中,甲班有2人平均每天课外学习时间超过2小时,乙班有3人平均每天课外学习时间超过2小时,若从这5人中任选2人去参加座谈,试用列表或化树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm.如果点E由点B出发沿BC方向向点C匀速运动,同时点F由点D出发沿DA方向向点A匀速运动,它们的速度分别为2cm/s和1cm/s.FQ⊥BC,分别交AC、BC于点P和Q,设运动时间为t(s)(0<t<4).
(1)连结EF、DQ,若四边形EQDF为平行四边形,求t的值;
(2)连结EP,设△EPC的面积为ycm2 , 求y与t的函数关系式,并求y的最大值;
(3)若△EPQ与△ADC相似,请直接写出t的值.
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【题目】为了了解市民“获取新闻的最主要途径”某市记者开展了一次抽样调查,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
根据以上信息解答下列问题:
(1)这次接受调查的市民总人数是;
(2)扇形统计图中,“电视”所对应的圆心角的度数是;
(3)请补全条形统计图;
(4)若该市约有80万人,请你估计其中将“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数.
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【题目】如图,在一笔直的海岸线l上有AB两个观测站,A在B的正东方向,AB=2(单位:km).有一艘小船在点P处,从A测得小船在北偏西60°的方向,从B测得小船在北偏东45°的方向.
(1)求点P到海岸线l的距离;
(2)小船从点P处沿射线AP的方向航行一段时间后,到点C处,此时,从B测得小船在北偏西15°的方向.求点C与点B之间的距离.(上述两小题的结果都保留根号)
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC= ,BC=3,△DEF是边长为a(a为小于3的常数)的等边三角形,将△DEF沿AC方向平移,使点D在线段AC上,DE∥AB,设△DEF与△ABC重叠部分的周长为T.
(1)求证:点E到AC的距离为一个常数;
(2)若AD= ,当a=2时,求T的值;
(3)若点D运动到AC的中点处,请用含a的代数式表示T.
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【题目】如图,已知点A(0,2),B(2,2),C(-1,-2),抛物线F: 与直线x=-2交于点P.
(1)当抛物线F经过点C时,求它的表达式;
(2)抛物线F上有两点M 、N ,若-2≤ , < ,求m的取值范围;
(3)设点P的纵坐标为 ,求 的最小值,此时抛物线F上有两点M 、N ,
若 ≤-2,比较 与 的大小;
(4)当抛物线F与线段AB有公共点时,直接写出m的取值范围。
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