精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知方程:x2﹣2x﹣8=0,解决一下问题:

(1)不解方程判断此方程的根的情况; 请按要求分别解这个方程:①配方法;②因式分解法.

(3)这些方法都是将解                     转化为解                    

(4)尝试解方程:x3+2x2+x=0.


 【考点】根的判别式;解一元二次方程-配方法;解一元二次方程-因式分解法.

【分析】(1)由 a=1,b=﹣2,c=﹣8,可得=b2﹣4ac=36>0,即可判定此方程的根的情况;

①直接利用配方法解一元二次方程;②利用十字相等法解一元二次方程;

(3)利用消元法,将解一元二次方程转化为解一元一次方程;

(4)利用因式分解法求解即可求得答案.

【解答】解:(1)a=1,b=﹣2,c=﹣8,

∴△=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×(﹣8)=36>0,

此方程有两个不相等的实数根;

①配方法:x2﹣2x﹣8=0,

x2﹣2x=8,

x2﹣2x+1=8+1,

(x﹣1)2=9,

x﹣1=±3, 解得:x1=4,x2=﹣2;

②因式分解法:x2﹣2x﹣8=0,

(x﹣4)(x+2)=0, 解得:x1=4,x2=﹣2;

(3)答案为:一元二次方程;一元一次方程;

(4)x3+2x2+x=0,

x(x2+2x+1)=0,

x(x+1)2=0,

x=0,x+1=0, 解得:x1=0,x2=x3=﹣1.

【点评】此题考查了一元二次方程的解法以及根的判别式.注意>0⇔方程有两个不相等的实数根.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


右图是由线段AB,CD,DF,BF,CA组成的平面图形,∠D=28°,

则∠A+∠B+∠C+∠F的度数为

A.62°            B.152°        

C.208°     D.236°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


在        、 、        、    中,是最简二次根式的是                    

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(    )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


二次函数)的大致图象如图所示,关于该二次函数,下列说法不正确的是(    )

A、该函数有最小值         B、的增大而减少

C、对称轴是直线     D、当时,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


 下列运算结果为a6的是(   ).

A.a2a3    B.a2·a3   C.(-a3)2    D.a12÷a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在正方形ABCD中,AB=3cm,动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度运动,同时动点N自A点出发沿折线AD—DC—CB以每秒3cm的速度运动,到达B点时运动同时停止,设△AMN的面积为(cm2),运动时间为(秒),则下列图象中能大致反映之间的函数关系的是

 


查看答案和解析>>

同步练习册答案