【题目】解方程与不等式组
(1)解方程:x2+4x﹣5=0;
(2)解不等式组 .
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,用棋子摆成的“上”字:
第一个“上”字 第二个“上”字 第三个“上”字
如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:
(1)第四、第五个“上”字分别需用 和 枚棋子.
(2)第n个“上”字需用 枚棋子.
(3)如果某一图形共有102枚棋子,你知道它是第几个“上”字吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子
观察图形的变化规律,则第10个小房子用了( )颗石子.
A. 119 B. 121 C. 140 D. 142
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司派出甲车前往某地完成任务,此时,有一辆流动加油车与他同时出发,且在同一条公路上匀速行驶(速度保持不变).为了确定汽车的位置,我们用OX表示这条公路,原点O为零千米路标,并作如下约定:速度为正,表示汽车向数轴的正方向行驶;速度为负,表示汽车向数轴的负方向行驶;速度为零,表示汽车静止.行程为正,表示汽车位于零千米的右侧;行程为负,表示汽车位于零千米的左侧;行程为零,表示汽车位于零千米处.两车行程记录如表:
由上面表格中的数据,解决下列问题:
(1)甲车开出7小时时的位置为 km,流动加油车出发位置为 km;
(2)当两车同时开出x小时时,甲车位置为 km,流动加油车位置为 km (用x的代数式表示);
(3)甲车出发前由于未加油,汽车启动后司机才发现油箱内汽油仅够行驶3小时,问:甲车连续行驶3小时后,能否立刻获得流动加油车的帮助?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】根据题意计算与解答
(1)计算(x﹣y)2﹣(x﹣2y)(x+y)
(2)若关于x,y的二元一次方程组 的解满足x+y>﹣ ,求出满足条件的m的所有正整数值.
(3)若关于x的方程 + =3的解为正数,求m的取值范围.
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