【题目】西宁市教育局在局属各初中学校设立“自主学习日”,规定每周三学校不得以任何形式布置家庭作业,为了解各学校的落实情况,从七、八年级学生中随机抽取了部分学生的反馈表,针对以下六个项目(每人只能选一项):A.课外阅读;B.家务劳动;C.体育锻炼;D.学科学习;E.社会实践;F.其他项目进行调查,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)此次抽查的样本容量为 , 请补全条形统计图;
(2)全市约有4万名在校初中学生,试估计全市学生中选择体育锻炼的人数约有多少人?
(3)七年级(1)班从选择社会实践的2名女生和1名男生中选派2名参加校级社会实践活动,请你用树状图或列表法求出恰好选到1男1女的概率是多少?并列举出所有等可能的结果.
【答案】
(1)解:1000;
(2)参加体育锻炼的人数的百分比为40%,
用样本估计总体:40%×40000=16000人,
答:全市学生中选择体育锻炼的人数约有16000人
(3)设两名女生分别用A1,A2,一名男生用B表示,树状图如下:
共有6种情形,恰好一男一女的有4种可能,
所以恰好选到1男1女的概率是 =
【解析】解:(1)总人数=200÷20%=1000, 所以答案是1000,
B组人数=1000﹣200﹣400﹣200﹣50﹣50=100人,
【考点精析】本题主要考查了总体、个体、样本、样本容量和扇形统计图的相关知识点,需要掌握所要考察的全体对象叫总体,组成总体的每一个考察对象叫个体,被抽取的那部分个体组成总体的一个样本,样本中个体的数目叫这个样本的容量(样本容量没有单位);能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况才能正确解答此题.
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【题目】星期天小明和同学们去郊外爬山,得到如下数据:
爬坡长度x(m) | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 | 240 |
爬坡时间t(min) | 2 | 5 | 9 | 14 | 20 | 30 |
(1)当爬到120 m时,所用时间是多少?
(2)爬坡速度随时间是怎样变化的?
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【题目】如图,已知△ABC中,AC=BC=5,AB=5,三角形顶点在相互平行的三条直线L1,L2,L3上,且L2,L3之间的距离为3,则L1,L3之间的距离是_____.
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【题目】如图,甲、乙用4张扑克牌玩游戏,他俩将扑克牌洗匀后背面朝上,放置在桌面上,每人抽一张,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回.甲、乙约定:只有甲抽到的牌面数字比乙大时甲胜;否则乙胜.请你用树状图或列表法说明甲、乙获胜的机会是否相同.
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【题目】如图,点F在ABCD的对角线AC上,过点F,B分别作AB,AC的平行线相交于点E,连接BF,∠ABF=∠FBC+∠FCB.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若BE=5,AD=8,sin∠CBE= ,求AC的长.
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【题目】几何计算:
如图,已知∠AOB=40°,∠BOC=3∠AOB,OD平分∠AOC,求∠COD的度数.
解:因为∠BOC=3∠AOB,∠AOB=40°
所以∠BOC=__________°
所以∠AOC=__________ + _________
=__________° + __________°
=__________°
因为OD平分∠AOC
所以∠COD=__________=__________°
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【题目】学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南,唱我云南”的歌咏比赛,共有18名同学入围,他们的决赛成绩如下表:
成绩(分) | 9.40 | 9.50 | 9.60 | 9.70 | 9.80 | 9.90 |
人数 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 |
则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是( )
A.9.70,9.60
B.9.60,9.60
C.9.60,9.70
D.9.65,9.60
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【题目】已知反比例函数的图象与一次函数的图象交于点A(1,4)和点B
(,).
(1)求这两个函数的表达式;
(2)观察图象,当>0时,直接写出>时自变量的取值范围;
(3)如果点C与点A关于轴对称,求△ABC的面积.
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【题目】如图,已知数轴上点A表示的数为-3,B是数轴上位于点A右侧一点,且AB=12.动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动,设运动时间为t秒.
(1)数轴上点B表示的数为______;点P表示的数为______(用含t的代数式表示).
(2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动;点P、点Q同时出发,当点P与点Q重合后,点P马上改变方向,与点Q继续向点A方向匀速运动(点P、点Q在运动过程中,速度始终保持不变);当点P到达A点时,P、Q停止运动.设运动时间为t秒.
①当点P与点Q重合时,求t的值,并求出此时点P表示的数.
②当点P是线段AQ的三等分点时,求t的值.
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