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    分式方程
    2
    x
    -
    1
    x-1
    =0的解是（　　）
    A、x=-2
    B、x=2
    C、x=
    2
    3
    D、x=1
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：2x-2-x=0，
    解得：x=2，
    经检验x=2是分式方程的解．
    故选B．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度，如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为60°，在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的仰角为30°，旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上，已知CD=6米，则旗杆AB的高度为（　　）
    A、9米
    B、9（1+
    		3
    ）米
    C、12米
    D、18米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O是⊙O的圆心，点A、B、C在⊙O上，AO∥BC，∠AOB=42°，则∠OAC的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
     x+2y=5
     3x-2y=3

    （2）
    4y-(4x+10)=30
    3x+6(y+2)=36
    ．

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    计算：2sin60°+cos60°-3tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx+b经过（1，3），（2，5）两点，求这个函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在我校开展的“1116”读书活动中，九年级某班对学生5天内读书的情况做了抽查，统计如下：10，23，42，80，42（单位：页）．这组数据的众数和中位数分别是（　　）
    A、36，42
    B、42，23
    C、42，36
    D、42，42

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，直线CE交AB于点F．若∠EFA=65°，则∠C的大小为（　　）
    A、65°B、105°
    C、115°D、125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知面包店的面包一个8元，小明去此店买面包，结账时店员告诉小明：“如果你再多买一个面包就可以打九折，价钱会比现在便宜16元”，小明说：“我买这些就好了，谢谢”，根据两人的对话，判断结账时小明买了多少个面包？

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