精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,的直径,的弦,延长到点,使,连结,过点,垂足为.

1)求证:

2)求证:的切线;

3)若的半径为5,求的长.

【答案】(1)见解析 ;(2)见解析;(3)DE =

【解析】

1)根据垂直平分线的判断方法与性质易得ADBC的垂直平分线,故可得AB=AC
2)连接OD,由平行线的性质,易得ODDE,且DE过圆周上一点DDE的切线;
3)由AB=AC,∠BAC=60°ABC是等边三角形,根据等边三角形的性质,可得AB=BC=10,借助三角函数的定义,求得AD=8, 由勾股定理得BC=6,根据DE=CD·sinC可得答案.

证明:(1):连接AD

AB是⊙O的直径

∴∠ADB=90°

BD=CD

ADBC的垂直平分线

AB=AC

(2)连接OD

∵点OD分别是ABBC的中点

ODAC

DEAC

ODDE

DE为⊙O的切线

(3)AB=AC,

∵⊙O的半径为5

AB=BC=10, AD=8,由勾股定理BC=6

RtCDE中,∠C=B

DE=CD·sinC=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1、2、3、4的红色卡片和三张分别写有数字1、2、3的蓝色卡片,卡片除颜色和数字外其它完全相同

(1)从中任意抽取一张卡片,则该卡片上写有数字1的概率是;

(2)将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内,然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片,以红色卡片上的数字作为十位数,蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数,求这个两位数大于22的概率(请利用树状图或列表法说明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图在由边长为1个单位长度的小正方形组成的10×10网格中已知点O,A,B均为网格线的交点.

(1)在给定的网格中以点O为位似中心将线段AB放大为原来的2得到线段(点A,B的对应点分别为).画出线段;

(2)将线段绕点逆时针旋转90°得到线段.画出线段;

(3)以为顶点的四边形的面积是 个平方单位.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数yax2+bx+ca≠0),函数y与自变量x的部分对应值如下表:

x

……

1

0

1

4

……

y

……

12

6

2

2

……

1)求二次函数的解析式;

2)直接写出不等式ax2+bx+c20的解集是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,相切于点上异于的一个动点,则的度数为(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在甲、乙两个不透明的布袋甲袋中装有3个完全相同的小球分别标有数字012;乙袋中装有3个完全相同的小球分别标有数字120;现从甲袋中随机抽取一个小球记录标有的数字为x再从乙袋中随机抽取一个小球记录标有的数字为y确定点M坐标为xy).

1用树状图或列表法列举点M所有可能的坐标;

2求点Mxy在函数y=-x+1的图象上的概率;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在甲、乙两个不透明的布袋甲袋中装有3个完全相同的小球分别标有数字012;乙袋中装有3个完全相同的小球分别标有数字120;现从甲袋中随机抽取一个小球记录标有的数字为x再从乙袋中随机抽取一个小球记录标有的数字为y确定点M坐标为xy).

1用树状图或列表法列举点M所有可能的坐标;

2求点Mxy在函数y=-x+1的图象上的概率;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,为⊙的直径,点是位于两侧的半圆上的动点,射线切⊙于点.连接交于点是射线上一动点,连接,且.

1)求证:

2)填空:

①若,当__________时,四边形是菱形;

②若,当_________时,四边形是正方形。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为ABCD四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?

4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案