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13.求下列各式中的x
(1)x2=25    
(2)x2-$\frac{64}{49}$=0.

分析 (1)根据平方根的定义解答即可;
(2)先求出x2的值,再根据平方根的定义解答.

解答 解:(1)∵(±5)2=25,
∴x=±5;

(2)x2-$\frac{64}{49}$=0,
x2=$\frac{64}{49}$,
x=±$\frac{8}{7}$.

点评 本题考查了利用平方根的定义求未知数的值,是基础题,熟记概念是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图.在?ABCD中.对角线AC,BD交于点O,M,N分别是OD,OB的中点,连接CM,AN.
求证:CM=AN.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点D在BC边上移动,连接AD,将△ADC沿直线AD翻折,点C的对应点为C1
(1)当AC1⊥BC时,CD的长是多少?
(2)如果CD=3,请求出△AC1D与△ABC重叠部分的面积;
(3)当CD≤4时,在点D移动的过程中,是否存在△BC1D为直角三角形的情形?若存在,求出CD的长;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在?ABCD中,AC⊥AD,∠B=30°,AC=2,则?ABCD的周长是4$\sqrt{3}$+8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.观察思考
有一张三角形纸片ABC,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形,如图1所示,将纸片△AC2D2沿D2B的方向平移(点A,D2,D1,B始终在同一条直线上),当点D2与点B重合时,停止平移.
解决问题
在平移过程中(如图2所示),设C2D2与BC2交于点E,与C2D2交于点F,试判断四边形FD2D1E可能是菱形吗?请求出平移的距离;如果不可能,请说明理由;
拓展延伸
现又有一张平行四边形纸片ABCD,AB=10cm,AD=6cm,BD=8cm,沿对角线BD把这张纸片剪成△AB1D1和△AB2D2两个三角形,如图3所示,将△AB2D2沿AB1方向平移,在平移过程中点B2始终在AB1上,AB1与CD2始终保持平行,当点A于点B2重合时,停止平移,在平移过程中(如图4所示),AD1与B2D2交于点E,B2C与B1D1交于点F,四边形B2FD2E是什么四边形?判断并说明理由.
迁移应用
在图4中,四边形B2FD2E的面积有可能是13cm2吗?判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,△ABC中,CA=CB,E、F分别在AC、AB的延长线上,且CE=CF,EG⊥AB于G,FH⊥AB于H,连接EF.
(1)求证:四边形FEGH是矩形;
(2)若∠A=30°,且四边形FEGH是正方形时,求AC:CE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.($\frac{1}{2}$)-1=2,(π-3)0=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图为实数a,b在数轴上的位置,则($\sqrt{b}$)2+$\sqrt{(-a)^{2}}$-$\sqrt{(a-b)^{2}}$=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,直线y=-3x+3与x轴、y轴分别交于点A、B,抛物线y=a(x-2)2+k经过点A,B,并与x轴交于另一点C,其顶点为P.
(1)求a,k的值及点C的坐标;
(2)抛物线的对称轴上有一点Q,使△ABQ是以AB为底边的等腰三角形,求Q点的坐标.

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