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直线AB:y=-x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,P为第二象限内的点,⊙P与x轴y轴分别切于C、D,与直线AB切于点E.求:
(1)AB的长;
(2)∠CDE的度数;
(3)点P的坐标.
考点:圆的综合题
专题:
分析:(1)借助函数解析式可求出A、B两点的坐标,利用勾股定理可求得AB的长;
(2)连接PE、PC由切线的性质可求得优弧CE所对的圆心角的度数,利用圆周角定理可求得∠CDE的度数;
(3)设圆的半径为r,延长CP交直线AB于点G,则可知GE=PE=r,则PG=
2
r,CA=r+2,由GC=CA,可解得r,则可得出P点坐标.
解答:解:(1)令x=0,可得y=2,
令y=0,可得x=2,
所以A点坐标为(2,0),B点坐标为(0,2),
在Rt△AOB中由勾股定理可得AB=2
2

(2)如图1,分别连接PC、PE,则∠PEA=∠PCA=90°,

由(1)可知∠CAE=45°,
∴∠EPC=180°-45=135°,
∴优弧CE所对的圆心角为225°,
∴∠CDE=112.5°;
(3)如图2,延长CP交直线AB于点F,设⊙P半径为r,则PE=PC=CO=r,

由∠CAB=45°可知∠CFA=45°,
∴EF=PE=r,
在Rt△PEF中,由勾股定理可得PF=
2
r,
∴CF=r+
2
r,
又∵CA=r+2,CA=CF,
∴r+2=r+
2
r,
解得r=
2

即PC=PD=
2

∴P点坐标为(-
2
2
).
点评:本题主要考查切线的性质及圆周角定理、勾股定理的综合应用,在求角的度数时灵活利用圆周角定理是解题的关键,另外注意方程思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
bc
a2
2a
b2c
=
 

2x3
y
+
4x
3y2
=
 

b
2a
+
a
3b
=
 

2
x+y
-
1
x-y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数x=
100..00
n个0
100…005
n+1个0
0,求证:x-25是完全平方数.

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人眼看作品的视角是30°时,欣赏美术作品的效果最佳,当小慧看到一幅2.2米的作品时,发现该作品挂在墙面上的顶端A点距离地面3.8米,若小慧的眼睛距离地面1.60米,当看到该作品的效果达到最佳时,小慧的眼睛距离挂美术作品的墙面的最远距离是
 

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解不等式:-2x2+30x≥88.

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在△ABC中,CA=CB=6,∠ACB=120°,将△ABC绕点C逆时针旋转角α(0°<α<120°)得△A1CB1,A1C交AB于E,A1B1分别交AB、CB于D、F,连结A1A.
(1)当α为多少度时,△AA1E是等腰三角形;
(2)当α=30°时,求DE的长.

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如图,一圆柱体木块高5cm,底面半径
12
π
cm,一只蚂蚁沿圆柱体侧面从点A爬到点B出觅食,要爬行的最短距离是
 
cm.

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在矩形ABCD中,点P在AD上,AB=2,AP=1.将直角尺的顶点放在P处,直角尺的两边分别交AB,BC于点E,F,连接EF(如图①).
(1)当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合(如图②),PC的长为
 

(2)探究:将直尺从图②中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E和点A重合时停止.在这个过程中(如图①是该过程的某个时刻),请你观察、猜想,并解答:
PF
PE
的值是否发生变化?如果不变,只需直接写出比值,如果发生变化,请简单说明理由.
 

(3)连接PB,如图③,在直角尺旋转过程中,随着点E和F位置的改变,我们容易发现,当BE=PE时,
EF垂直平分PB,请计算求出这时点E在距离A点多远处?

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将二次函数y=-2x2+8x-5的图象开口反向,并向上、下平移得一新抛物线,新抛物线与直线y=kx+1有一个交点为(3,4).求:
(1)这条新抛物线的函数解析式;   
(2)这条新抛物线和直线y=kx+1的另一个交点.

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