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    14．已知线段a和b，求作线段MN，使MN=a+b．（不要求写作法，但要保留痕迹）

    分析 首先画射线MK，再在射线上依次截取MA=b，AN=a，进而可得MN=a+b．

    解答 解：如图所示：
    ．

    点评 此题主要考查了复杂作图，关键是掌握作一条线段等于已知线段的方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．在⊙O中，AB为⊙O的直径，AC是弦，OC=4，∠OAC=60°．
    （1）在图1中，P为直径BA延长线上的一点，当CP与⊙O相切时，求PO的长；
    （2）如图2，一动点M从A点出发，在⊙O上按逆时针方向运动一周，当S△MAO=S△CAO时，求半径OM所扫过的扇形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐标系的位置如图所示，则下列结论中：（1）a＞0；（2）b＞0；（3）a-b+c＞0；（4）2a+b=0，正确的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知一次函数y=kx+b的图象经过点（0，-3），且与正比例函数y=$\frac{1}{2}x$的图象相交于点 （2，a），求：
    （1）a的值；   
    （2）k和b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．一个实物几何体的俯视图如下图所示，其中每个正方形的数字表示该位置上正方体的个数．请画出相应的主视图和左视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．若|x+2y-5|与（3x-y-1）2互为相反数，则x+y=3．

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    6．已知线段a，b（如图），画出线段AB，使AB=2a+b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列条件中，不能确定两个三角形全等的条件是（　　）
    A．三条边对应相等B．两角和其中一角的对边对应相等
    C．两角和它们的夹边对应相等D．两边和一角对应相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算：
    （1）2sin45°+$|{\sqrt{2}-\sqrt{3}}|$
    （2）$\sqrt{9}-2cos60°+{（2013）^0}-{（\frac{1}{2}）^{-2}}$．

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