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    关于反比例函数y=的图象，下列说法正确的是

        A.图象经过点(1，1)            B.两个分支分布在第二、四象限

        C.两个分支关于x轴成轴对称    D.当x<0时，y随x的增大而减小


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=10，AC=8，BC=12，AD⊥BC于D，点E、F分别在AB、AC边上，把△ABC沿EF折叠，使点A与点D恰好重合，则△DEF的周长是（　　）

    A． 14    B．  15    C． 16    D． 17　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A为某旅游景区的最佳观景点，游客可从B处乘坐缆车先到达小观景平台DE观景，然后再由E处继续乘坐缆车到达A处，返程时从A处乘坐升降电梯直接到达C处，已知：AC⊥BC于C，DE∥BC，BC=110米，DE=9米，BD=60米，α=32°，β=68°，求AC的高度．（参考数据：sin32°≈0.53；cos32°≈0.85；tan32°≈0.62；sin68°≈0.93；cos68°≈0.37；tan68°≈2.48）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图是矩形纸片ABCD．AB=16cm，BC=40cm,M 是边BC的中点，沿过M的直线翻折．若点B恰好落  在边AD上，那么折痕长度为              cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知四边形ABCD中．E、F分别是AB、AD边上的点，DE与CF交于点G。

       （一）问题初探；  

    如图①，若四边形ABCD是正方形，且DE上CF．则DE与’CF的数量关系是   

                       ；

        （二）类比延伸

        (1)如图②若四边形ABCD是矩形．AB=m, AD=n．且DE⊥CF，则=           ．（用含m，n的代数式表示）

        (2)如图③，若四边形ABCD是平行四边形，当∠B+∠EGC=180°时,(1)中的结论是否成立，若成立，请证明你的结论；若不成立，请说明理由．

        （三）拓展探究

    如图④，若BA= BC= 6,DA= DC= 8,∠BAD= 90°．DE⊥CF，请直接写出的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（一1）0一（）-1=_____________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简求值：(1+)÷－，其中a取=1、0、1、2中的—个数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，宽为50 cm的长方形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（　　）

    A、400 cm2    B、500 cm2    C、600 cm2      D、4000 cm2           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知，⊙O为△ABC的外接圆，BC为直径，点E在AB边上，过点E作EF⊥BC，延长FE交⊙O的切线AG于点G．

    （1）求证：GA=GE．

    （2）若AC=6，AB=8，BE=3，求线段OE的长．

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