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如图:矩形ABCD的对角线AC=8cm,∠AOD=120°,则AD的长为(  )
A、2
3
cm
B、2cm
C、4
3
cm
D、4cm
考点:矩形的性质
专题:
分析:根据矩形性质得出∠BAD=90°,AO=BO,得出等边三角形AOB,求出∠ABD=60°,在Rt△BAD中,解直角三角形即可求出AD,
解答:解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,AC=2AO,BD=2OB,AC=BD,
∴AO=BO,
∵∠AOB=180°-120°=60°,
∴△AOB是等边三角形,
∴∠ABD=60°,
∴sin60°=
AD
BD

∴AD=8cm×
3
2
=4
3
cm,
故选C.
点评:本题考查了矩形性质,等边三角形的性质和判定,解直角三角形的应用,注意:矩形的对角线相等且互相平分.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司每年需要某种计算机元件8000个,在一年内连续作业组装成整机卖出(每天需同样多的元件用于组装,并随时运出整机至市场),该元件向外购买进货,每次(不论购买多少件)须花手续费500元,如一次进货,可少花手续费,但8000个元件的保管费很可观;多次进货,手续费多了,但可节省保管费、请你帮该公司出个主意,每年进货几次为宜?该公司的库存保管费可按下述方法计算:每个元件每年2元,并可按比例折算到更短的时间;如每个元件保管一天的费用为2/360元(一年按360天计算),每个元件的买价、运输费及其他费用假设为一常数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点E,F,G,H分别是四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,若AC=BD,且AC与BD不垂直,则四边形EFGH的形状是
 
.(填“梯形”“矩形”“菱形”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,数轴上A、B、C、D四点对应的数都是整数,若点A对应的数为a,点B对应的数为b,且2b-a=2,则数轴上的原点应是(  )
A、点AB、点BC、点CD、点D

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC≌△DEF,点B、E、C、F在同一条直线上,且CA=CB,AC与DE相交于点P,图中与∠EPC相等的角有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=(3-m)x2-2mx-m的图象如图所示,则m的取值范围是(  )
A、m>0B、m<0
C、m<3D、0<m<3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,任意△ABC,分别以AB、AC为腰,以A为顶角的顶点向△ABC的两侧作等腰△ABM、等腰△ACN,且∠ANC=∠ABM=x,MC与NB的延长线交于O.
(1)如图一,若x=45°,则∠O=
 

(2)如图二,若x=30°,则∠O=
 

(3)如图三,猜想∠BOC的度数(用含x的式子表示),并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算中,正确的是(  )
A、3a+2b=5ab
B、5y-2y=3
C、6xy2-2xy2=4xy2
D、-(a+b)+(c-d)=-a-b-c+d

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:关于x的一元二次方程x2-2x-k=0有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)请选择一个k的负整数值,并求出方程的根.

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