| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
| 一班 | 87.6 | 90 | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | 100 |
分析 (1)用A、B、C三等级人数除以总人数可得;
(2)一班平均分根据加权平均数公式计算即可,根据总人数和它在扇形统计图中所占的百分比求出各个等级的人数,按找中位数和众数的方法得出中位数和众数.
解答 解:(1)一班成绩在C级以上(包括C级)的百分比为:$\frac{6+12+2}{6+12+2+5}$×100%=80%;
(2)一班平均分为:$\frac{100×6+90×12+80×2+70×5}{25}$=87.6,
二班A等级(100分)的人数为:25×44%=11(人),
B等级(90分)的人数为:25×4%=1(人),
C等级(80分)的人数为:25×36%=9(人),
D等级(70分)的人数为:25×16%=4(人),
故二班成绩的中位数为:80分,
成绩的众数为:100分,
补全表格如下:
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
| 一班 | 87.6 | 90 | 90 |
| 二班 | 87.6 | 80 | 100 |
点评 本题考查了条形统计图和扇形统计图.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 主视图与左视图不变 | B. | 左视图与俯视图不变 | ||
| C. | 主视图与俯视图改变 | D. | 左视图与俯视图改变 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 24x2y=3x•8xy | B. | m2-2m-3=m(m-2)-3 | C. | x2+2x+1=(x+1)2 | D. | (x+3)(x-3)=x2-9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | AO=CO,BO=DO,AB=BC | B. | AO=CO,BO=DO,AB=DC | ||
| C. | AB∥CD,AD∥BC,AO=CO | D. | AO=BO=CO=DO |
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