【题目】某校学生会在得知田同学患重病且家庭困难时,特向全校3000名同学发起“爱心”捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了该校某班学生的捐款情况,并将得到的数据绘制成如下两个统计图,请根据相关信息解答下列问题.
(1)该班的总人数为______人,将条形图补充完整;
(2)样本数据中捐款金额的众数______,中位数为______;
(3)根据样本数据估计该校3000名同学中本次捐款金额不少于20元有多少人?
【答案】(1)50;补图见解析;(2)10,12.5;(3)660人
【解析】
(1)根据统计图中的数据可以求得额该班的总人数,可以求得捐款10元的人数,从而可以将条形统计图补充完整;
(2)根据补全的条形统计图可以得到相应的众数和中位数;
(3)根据统计图可以求得不少于20元有多少人数的占比,再乘以总人数即可.
解:(1)14÷28%=50,
捐款10元的人数为:50-9-14-7-4=16,
故答案为:50,补全的条形统计图如右图所示,
(2)由补全的条形统计图可得,
样本数据中捐款金额的众数是10,中位数是: =12.5,
故答案为:10,12.5;
(3)捐款金额不少于20元的人数 人,
即该校3000名同学本次捐款金额不少于20元有660人.
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【题目】已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.将△ABC向右平移6个单位长度,再向下平移6个单位长度得到△A1B1C1.(图中每个小方格边长均为1个单位长度) .
(1)在图中画出平移后的△A1B1C1;
(2)直接写出△A1B1C1各顶点的坐标.
; ; ;
(3)求出△ABC的面积
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【题目】一个大矩形按如图方式分割成九个小矩形,且只有标号为①和②的两个小矩形为正方形.在满足条件的所有分割中,若知道九个小矩形中n个小矩形的周长,就一定能算出这个在大矩形的面积,则n的最小值是 ( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=α,在AB、BC上分别找一点E、F,使△DEF的周长最小.此时,∠EDF=( )
A.αB.C.D.180°-2α
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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°,P,Q分别在BC,CA上,AP,BQ分别是∠BAC,∠ABC的角平分线.求证:BQ+AQ=AB+BP.
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【题目】已知:正方形ABCD的边长为8,点E、F分别在AD、CD上,AE=DF=2,BE与AF相交于点G,点H为BF的中点,连接GH,则GH的长为_____.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O的直线分别交AB,CD边于点E,F.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.
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【题目】某班参加一次智力竞赛,共a、b、c三题,每题或者得满分或者得0分,其中题a满分20分,题b、题c满分均为25分.竞赛结果,每个学生至少答对了一题,三题全答对的有1人,答对其中两道题的有15人,答对题a的人数与答对题b的人数之和为29,答对题a的人数与答对题c的人数之和为25,答对题b的人数与答对题c的人数之和为20,在这个班的平均成绩是__分.
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