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已知
1
x
+
1
y
=
2
(x≠y),求
x
y(x-y)
+
y
x(y-x)
的值.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算,约分后将已知等式代入计算即可求出值.
解答:解:∵
1
x
+
1
y
=
2

∴原式=
x
y(x-y)
-
y
x(x-y)

=
x2-y2
xy(x-y)

=
(x+y)(x-y)
xy(x-y)

=
x+y
xy

=
1
x
+
1
y

=
2
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的各顶点的坐标分别为A(2,2),B(6,2),C(6,5),D(2,5).
(1)作矩形ABCD关于原点O的对称图形A1B1C1D1,其中点A、B、C、D的对应点分别为A1、B1、C1、D1(不要求写作法);
(2)写出点A1、B1、C1、D1的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一张矩形纸片ABCD,两边AB=2cm,AD=8cm.如图,矩形纸条两侧分别沿EF,HG折叠,点A,B,C,D的落点分别为A′,B′,C′和D′,且GC′与A′E在同一条直线上.
(1)求证:GE=FG;
(2)若∠AEF=75°,试求△EFG的面积;
(3)若点A′和点C′重合,试求线段EG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某地为提倡节约用水,准备实行自来水“阶梯计费”方式,用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出基本用水量的部分实行加价收费,为更好地决策,自来水公司随机抽取部分用户的用适量数据,并绘制了如下不完整统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点),请你根据统计图解决下列问题:

(1)此次调查抽取了多少用户的用水量数据?
(2)补全频数分布直方图,求扇形统计图中“25吨~30吨”部分的圆心角度数;
(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨,那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明家在A处,门前有一口池塘,隔着池塘有一条公路l,AB是A到l的小路.现新修一条路AC到公路l.小明测量出∠ACD=31°,∠ABD=45°,BC=50m.请你帮小明计算他家到公路l的距离AD的长度?(精确到0.1m;参考数据 tan31°≈0.60,sin31°≈0.51,cos31°≈0.86).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如皋东方大寿星园,有一座迄今为止东方唯一巨型寿星雕像.小李曾经通过测量计算过寿星雕像的高度,他测量的方法是:如图1,从点B沿水平线方向走到点D,测得BD=28m,再用高为1m的测角仪CD,测得雕像顶点A的仰角为60°.请你根据以上数据计算寿星雕像AB的高度(结果保留整数,参考数据
3
≈1.73,
2
≈1.41).

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商店第一次用600元购进某种铅笔若干支,第二次又用600元购进该种铅笔,但这次每支的进价比第一次贵1元,所以购进数量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支铅笔的进价及购进的数量;
(2)若将这两次购进的铅笔按同一单价x(元/支)全部销售完毕,并要求获利不低于420元,求获利w(元)关于单价x(元/支)的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并在给定坐标系内画出它的大致图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=8,O为BC的中点,以O为圆心作半圆,使它与AB,AC都相切,切点分别为D,E,则⊙O的半径为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

今有一副三角板(如图1),中间各有一个直径为6cm的圆洞,现将三角形a的30°角的那一头插入三角板b的圆洞内(如图2),则三角板a通过三角板b的圆洞的那一部分的最大面积为
 
cm2(不计三角板的厚度,精确到0.1cm2).

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