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4.用配方法解方程x2+x-1=0,配方后所得方程是(x+$\frac{1}{2}$)2=$\frac{5}{4}$.

分析 利用配方法得到(x+$\frac{1}{2}$)2=$\frac{5}{4}$.

解答 解:x2+x=1,
x2+x+$\frac{1}{4}$=1+$\frac{1}{4}$
(x+$\frac{1}{2}$)2=$\frac{5}{4}$,
故答案为(x+$\frac{1}{2}$)2=$\frac{5}{4}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.解决本题的关键是熟练掌握完全平方公式.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)计算:sin230°+2sin60°-tan45°-tan60°+cos230°
(2)用配方法解一元二次方程x2+4x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列命题正确的有(  )个
①若|a|=|b|,则a=b; 
②若a=b,则a3=b3; 
③若x=a,则x2-(a+b)x+ab=0;
④如果a2=ab,则a=b; 
⑤若x>3,则x>2.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在一块a平方公顷的稻田上插秧,如果10个人插秧,要用m天完成;如果一台插秧机工作,要比10个人插秧提前3天完成.
(1)一个人一天能在稻田上插秧$\frac{a}{10m}$平方公顷;
(2)一台插秧机$\frac{a}{m-3}$天完成这块稻田的插秧工作;
(3)一台插秧机的工作效率是一个人工作效率的多少倍?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.先化简,再求值:3x2-[5x-(2x-3)+2x2],其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若代数式(x-4)2与代数式9(4-x)的值相等,则x=4或-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如果|y-3|+|x-4|=0,那么的x-y值为(  )
A.1B.-1C.7D.7

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.比较大小:$-{(-\frac{3}{4})^2}$<$-\frac{1}{2}$(填“<”、“=”、“>”)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,点P为长方形ABCD周长上的一个动点,它以每秒1厘米的速度从A点出发沿顺时针方向运动.
(1)点P出发后2秒到达B点,当点P落在BC边上时,△APD的面积为4平方厘米,求长方形ABCD的周长.
(2)点P到达B点时,动点Q从点A出发以每秒1.5厘米的速度沿顺时针方向开始运动,点Q在到达D点前能追上点P吗?若能,此时△AQD的面积是多少平方厘米?
(3)如果Q点第1次追上P点后,P、Q两个点继续沿顺时针方向运动,且P、Q两点的速度均提高20%,那么Q点第2次追上P点时,△AQD的面积是多少平方厘米?
(4)如果Q点第1次追上P点后调头继续以原速运动,那么当P、Q两点再次相遇时,△QCD的面积是多少平方厘米?

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