【题目】如图,点A,B在直线1上,AB = 20cm,∠BAC= 120°.
(1)点P从A出发,沿射线AB以每秒2cm的速度向右运动,同时点Q从B出发,沿射线BA以每秒lcm的速度向左运动,求点P出发多少秒时与点Q重合?
(2)在(1)的条件下,求点P出发多少秒时与点Q相距5cm?
(3)点M为射线AC上一点,AM = 4cm,现将射线AC绕点A以每秒30°的速度顺时针旋转一周后停止,同时点N从点B出发沿直线AB向左运动,在这一运动过程中,是否存在某一时刻,使得点N为BM的中点?若存在,求出点N运动的速度:若不存在,请说明理由.
【答案】(1)点P出发秒时与点Q重合;(2)点P出发5秒或秒时与点Q相距5cm;(3)存在,点N运动的速度为2cm/s或1.2cm/s.
【解析】
(1)设点P出发x秒时与点Q重合,根据题意列出方程并解方程即可;
(2)设点P出发t秒时与点Q相距5cm,根据点P、Q是否相遇分类讨论,分别根据图形列出方程,求出t即可;
(3)根据点M与点A的相对位置分类讨论:①当点M旋转至点A的右侧时,此时M的对应点为M1,N为BM1的中点,先求出此时N行驶的路程BN,再求出N行驶的时间,即可求出N的速度;②当点M旋转至点A的左侧时,此时M的对应点为M2,N为BM2的中点,原理同上.
解:(1)设点P出发x秒时与点Q重合,
根据题意可知:AP=2x,BQ=x,
∴2x+x=20
解得:x=
答:点P出发秒时与点Q重合.
(2)设点P出发t秒时与点Q相距5cm
①若P、Q未相遇时,如下图所示
∴AP=2t,PQ=5,BQ= t,
∴2t+5+t =20
解得:t =5;
②若P、Q已相遇,如下图所示
∴AP=2t,PQ=5,BQ= t,
∴2t-5+t =20
解得:t =
综上所述:t=5或.
答:点P出发5秒或秒时与点Q相距5cm.
(3)存在,
①当点M旋转至点A的右侧时,此时M的对应点为M1,N为BM1的中点
∴AM1=AM=4cm,
∴BM1=AB-AM1=16cm
∵N为BM1的中点
∴N行驶的路程BN= BM1=8cm
∵∠BAC= 120°,射线AC绕点A以每秒30°的速度顺时针旋转,同时点N从点B出发沿直线AB向左运动,
∴N行驶的时间=射线AC旋转的时间=120÷30=4s
∴N的速度为:8÷4=2cm/s
②当点M旋转至点A的左侧时,此时M的对应点为M2,N为BM2的中点
∴AM2=AM=4cm,
∴BM2=AB+AM2=24cm
∵N为BM2的中点
∴N行驶的路程BN= BM2=12cm
∵∠BAC= 120°,射线AC绕点A以每秒30°的速度顺时针旋转,同时点N从点B出发沿直线AB向左运动,
∴射线AC旋转的角度为:120°+180°=300°,N行驶的时间=射线AC旋转的时间=300÷30=10s
∴N的速度为:12÷10=1.2cm/s
综上所述:点N运动的速度为2cm/s或1.2cm/s.
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【题目】已知反比例函数的图象经过三个点A(﹣4,﹣3),B(2m,y1),C(6m,y2),其中m>0.
(1)当y1﹣y2=4时,求m的值;
(2)如图,过点B、C分别作x轴、y轴的垂线,两垂线相交于点D,点P在x轴上,若三角形PBD的面积是8,请写出点P坐标(不需要写解答过程).
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【题目】按要求解下列各题:
(1)先化简,再求值:5(a2b + 2ab2)- 2(3a2b + 4ab2-1),其中|a-2|+(b+ 3)2= 0:
(2)解方程:=1-.
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【题目】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)下图反映了任何一个三角形数是如何得到的,认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式;
(2)通过猜想,写出(1)中与第八个点阵相对应的等式 ;
(3)从下图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.结合(1)观察下列点阵图,并在⑤看面的横线上写出相应的等式.
(4)通过猜想,写出(3)中与第n个点阵相对应的等式 ;
(5)判断256是不是正方形数,如果不是,说明理由;如果是,256可以看作哪两个相邻的“三角形数”之和?
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【题目】如图(1),在中,,,为边上任意一点,为边一动点,分别以为边作等边三角形和等边三角形,连接.
(1)试探索与的位置关系,并证明;
(2)如图(2)当为延长线上任意一点时,(1)中的结论是否成立?请说明理由;
(3)如图(3)在中,,,为延长线上一点,为边一动点,分别以为边作等腰三角形和等腰三角形,使得,连接.要使(1)中的结论依然成立,还需要添加怎样的条件?为什么?
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【题目】圆上有五个点,这五个点将圆分成五等份(每一份称为一段弧长),把这五个点按顺时针方向依次编号为1,2,3,4,5,若从某一点开始,沿圆周顺时针方向行走,点的编号是数字几,就走几段弧长,则称这种走法为一次“移位”.如:小明在编号为3的点,那么他应走3段弧长,即从3→ 4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的点,然后从1→2为第二次“移位”.若小明从编号为4的点开始,第2020次“移位”后,他到达编号为______的点.
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【题目】为了解长沙市七年级学生身体素质,从全市七年级学生中随机抽取部分学生进行了一次体育考试科目的测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格),并将测试记录绘成如下两幅完全不同的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽样测试的学生数是________;
(2)图1中的度数是________;把图2条形统计图补充完成;
(3)长沙市某区七年级共有9800名学生,如果全部参加这次体育科目测试,请估计不及格的人数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线AB交x轴于点A(a,0),交轴于点,且,满足,直线交于点.
(1)________;________;并求直线的解析式;
(2)过点作交轴于点,求点的坐标;
(3)在直线上是否存在一点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.
(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;
(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、、;
(3)如图3,点A、B、C是小正方形的顶点,求∠ABC的度数.
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