精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°,以斜边AB上的中线CD为直径作⊙O,分别与ACBC交于点EF 过点F作⊙O的切线交AB于点M

(1)求证:MFAB

(2)若⊙O的直径是6,填空:

①连接OFOM,当FM= 时,四边形OMBF是平行四边形;

②连接DEDF,当AC= 时,四边形CEDF是正方形.

【答案】(1)证明见解析;(2)①(23;②

【解析】

(1)连接OF,则OF=OC,得出∠OCF=OFC,由CD是斜边AB上的中线得出CD=BD=AB,则∠OCF=B,推出∠ONF=B,得出OFAB,又由OFFM,得出ABFM,即可得出结论;

(2)①由四边形OMBF是平行四边形,可以得到MB=OF=3,且DB=DC=6,进一步得到DM=DB-MB=6-3=3,此时MDB中点,进而得到FM为△BCD的中位线,得到FMCD,由FMAB,得到此时CDAB,此时四边形FODM为矩形,FM=OD=3即可.

②连接ED,当四边形CEDF为正方形时可以得出∠ECD=CDE=45°,进一步求出CE的长,由DA=DC,可以得到△DAC为等腰三角形,由三线合一得出AC=2CE即可求解.

1)连接OF

CD是直角ABC斜边的中线,

CD=BD

∴∠DCB=B

OC=OF

∴∠OCF=OFC

∴∠OFC=B

OFBD

FM是圆O的切线,

∴∠OFM=90°

∴∠FMB=90°,即FMAB

(2)①如下图所示,连接OF,OM:

∵四边形OMBF为平行四边形

OF=MB=3

CD=BD=6

DM=BD-MB=6-3=3,即MDB的中点

FM为△CDB的中位线

FMCD

FMDB

CDDB

且∠OFM=90°=FOD

∴四边形FODM为矩形

FM=OD=3

故答案为:3.

②连接DEDF,如下图所示:

CD为圆O的直径,∴∠CED=90°,∠CFD=90°

且∠ACB=90°

∴四边形CEDF为矩形

当四边形CEDF为正方形时,有∠CED=CDE=45°

∴△CED为等腰直角三角形,其三边之比为:,且CD=6

CE=CD=

DC=DA

∴△ACD为等腰三角形

由等腰三角形的三线合一性质知:

AC=2CE=

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用A、B两种机器人搬运大米,A型机器人比B型机器人每小时多搬运20袋大米,A型机器人搬运700袋大米与B型机器人搬运500袋大米所用时间相等.求A、B型机器人每小时分别搬运多少袋大米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于平面直角坐标系内任意一点P,过P点作轴于点M轴于点N,连接,则称的长度为点P的垂点距离,记为h.特别地,点P与原点重合时,垂点距离为0

1)点的垂点距离分别为_______________________________

2)点P在以为圆心,半径为3上运动,求出点P的垂点距离h的取值范围;

3)点T为直线位于第二象限内的一点,对于点T的垂点距离h的每个值有且仅有一个点T与之对应,求点T的横坐标t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,将绕点顺时针旋转45°,得到,点关于直线的对称点为,连接交直线于点,连接

1)根据题意补全图形;

2)判断的形状,并证明;

3)连接,用等式表示线段之间的数量关系,并证明.

温馨提示:在解决第(3)问的过程中,如果你遇到困难,可以参考下面几种解法的主要思路.

解法1的主要思路:

延长至点,使,连接,可证,再证是等腰直角三角形.

解法2的主要思路:

过点于点,可证是等腰直角三角形,再证

解法3的主要思路:

过点于点,过点于点,设,用含的式子表示

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线yax+2)(x4)(a为常数,且a0)与x轴从左至右依次交于AB两点,与y轴交于点C,经过点B的直线y=﹣x+抛物线的另一交点为D,且点D的横坐标为﹣5

1)求抛物线的函数表达式;

2)该二次函数图象上有一点Pxy)使得SBCDSABP,求点P的坐标;

3)设F为线段BD上一点(不含端点),连接AF,求2AF+DF的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线x轴交于点A30),与y轴交于点B,抛物线经过AB

1)求抛物线解析式;

2Em0)是x轴上一动点,过点E轴于点E,交直线AB于点D,交抛物线于点P,连接PB

①点E在线段OA上运动,若△PBD是等腰三角形时,求点E的坐标;

②点Ex轴的正半轴上运动,若,请直接写出m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某社会团体准备购进甲、乙两种防护服捐给一线抗疫人员,经了解,购进5件甲种防护服和4件乙种防护服需要2万元,购进10件甲种防护服和3件乙种防护服需要3万元.

1)甲种防护服和乙种防护服每件各多少元?

2)实际购买时,发现厂家有两种优惠方案,方案一:购买甲种防护服超过20件时,超过的部分按原价的8折付款,乙种防护服没有优惠;方案二:两种防护服都按原价的9折付款,该社会团体决定购买件甲种防护服和30件乙种防护服.

①求两种方案的费用与件数的函数解析式;

②请你帮该社会团体决定选择哪种方案更合算.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,一次函数的图象与轴交于点,将点向右平移2个单位得到点

1)求点坐标;

2)如果一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,且点的横坐标为1

时,求的值;

②当时,直接写出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(2016宁夏)某种水彩笔,在购买时,若同时额外购买笔芯,每个优惠价为3元,使用期间,若备用笔芯不足时需另外购买,每个5元.现要对在购买水彩笔时应同时购买几个笔芯作出选择,为此收集了这种水彩笔在使用期内需要更换笔芯个数的30组数据,整理绘制出下面的条形统计图:

x表示水彩笔在使用期内需要更换的笔芯个数,y表示每支水彩笔在购买笔芯上所需要的费用(单位:元),n表示购买水彩笔的同时购买的笔芯个数.

(1)若n=9,求yx的函数关系式;

(2)若要使这30支水彩笔更换笔芯的个数不大于同时购买笔芯的个数的频率不小于0.5,确定n的最小值;

(3)假设这30支笔在购买时,每支笔同时购买9个笔芯,或每支笔同时购买10个笔芯,分别计算这30支笔在购买笔芯所需费用的平均数,以费用最省作为选择依据,判断购买一支水彩笔的同时应购买9个还是10个笔芯.

查看答案和解析>>

同步练习册答案