【题目】某九年级制学校围绕“每天30分钟的大课间，你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的条形统计图，请结合统计图回答下列问题：
（1）该校对多少学生进行了抽样调查？
（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少？占被调查人数的百分比是多少？
（3）若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？
小学课时特训系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起．
（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；
（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度数；
（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；
（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知：如图，AB∥CD，试解决下列问题：
（1）图（1）中，∠1+∠2+∠3= ；
（2）图（2）中，∠1+∠2+∠3+∠4= ；
（3）图（3）中，∠1+∠2+∠3+…+∠n= ．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，按如下步骤作图：
第一步，分别以点A、D为圆心，以大于
AD的长为半径在AD两侧作弧，交于两点M、N；
第二步，连接MN分别交AB、AC于点E、F；
第三步，连接DE、DF．
若BD=6，AF=4，CD=3，求线段BE的长．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在
中， 
为直线
上一动点（点
不与
、
重合）.以
为边作正方形
，连接
.
（1）如图①,当点
在线段
上时，求证:①
;②
.
（2）如图②,当点
在线段
的延长线上时，其他条件不变，请直接写出
、
、
三条线段之间的关系.
（3）如图③,当点
在线段
的反向延长线上时，且点
、
分别在直线
的两侧，其他条件不变①请直接写出
、
、
三条线段之间的关系;②若连接正方形对角线
、
,交点为
，连接
，探究
的形状，并说明理由.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】（7分）体育文化用品商店购进篮球和排球共20个，进价和售价如表，全部销售完后共获利润260元．
篮球 | 排球 | |
进价（元/个） | 80 | 50 |
售价（元/个） | 95 | 60 |
（1）购进篮球和排球各多少个？
（2）销售6个排球的利润与销售几个篮球的利润相等？
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