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【题目】如图,方格纸的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上.

1)画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1

2)画出△ABC向上平移5个单位后的△A2B2C2,并求出平移过程中△ABC扫过的面积.

【答案】1)见解析;(2)见解析,24

【解析】

1)根据关于原点对称的点的性质得出A1B1C1的位置,然后顺次连接即可;

2)利用网格特点和平移的性质画出ABC的对应点A2B2C2,再顺次连接;然后计算一个矩形的面积加上ABC的面积得到ABC扫过的面积.

解:(1)如图,A1B1C1为所作;

2)如图,A2B2C2为所作,ABC扫过的面积=5×4+×2×424

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】纪中三鑫双语学校准备开展阳光体育活动”,决定开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球等球类活动为了了解学生对这五项活动的喜爱情况随机调查了m名学生(每名学生必选且只能选择这五项活动中的一种).

根据以上统计图提供的信息请解答下列问题

(1)m= n=

(2)补全上图中的条形统计图.

(3)在抽查的m名学生中有小薇、小燕、小红、小梅等10名学生喜欢羽毛球活动学校打算从小薇、小燕、小红、小梅这4名女生中选取2名参加全市中学生女子羽毛球比赛请用列表法或画树状图法求同时选中小红、小燕的概率.(解答过程中可将小薇、小燕、小红、小梅分别用字母ABCD代表)

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【题目】已知在⊙O中,直径AB⊥弦CDGEDC延长线上一点

1)如图1BE交⊙O于点F,求证:∠EFC=∠BFD

2)如图2,当CD也是直径,EF切⊙OF,连接DF.若tanD,求sinE的值.

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【题目】如图,若干个全等的正五边形排成环状,图中所示的是前3个正五边形,要完成这一圆环还需正五边形的个数为(  )

A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

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【题目】 如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°AC=BCOA=1OC=4,抛物线y=x2+bx+c经过AB两点.

1)求抛物线的解析式;

2)点E是直角△ABC斜边AB上一动点(点AB除外),过点Ex轴的垂线交抛物线于点F,当线段EF的长度最大时,求点EF的坐标;

3)在(2)的条件下:在抛物线上是否存在一点P,使△EFP是以EF为直角边的直角三角形?若存在,请求出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,反比例函数yk≠0x0)的图象与矩形OABC的边ABBC分别交于点EFE6),且EBC的中点,Dx轴负半轴上的点.

1)求反比倒函数的表达式和点F的坐标;

2)若D(﹣0),连接DEDFEF,则DEF的面积是 

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】武汉二中广雅中学为了进一步改进本校九年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣.校教务处在九年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查:我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:非常喜欢 比较喜欢 不太喜欢 很不喜欢,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计.现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;

2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是  ,图所在扇形对应的圆心角是  

3)若该校九年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习不太喜欢的有多少人?

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【题目】如图,在矩形ABCD中,ECD的中点,FBE上的一点,连接CF并延长交AB于点MMNCM交射线AD于点N

1)如图1,当点FBE的中点时,求证:AM=CE

2)如图2,若==nn≥3)时,请直接写出的值;

3)若矩形ABCDABBC)对角线ACMNTH为边BC上一点,∠CMH=45°=(如图3).若CF平分∠ACB,请直接写出的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0).下列结论:①2a﹣b=0;(a+c)2<b2③当﹣1<x<3时,y<0;④当a=1时,将抛物线先向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到抛物线y=(x﹣2)2﹣2.其中正确的是(  )

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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