【题目】已知:如图,P是∠AOB平分线上的一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E.求证:
(1)OD=OE
(2)OP是DE的垂直平分线
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【题目】如图1,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.解答下列问题:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°
①当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图2,线段CF、BD之间的位置关系为 , 数量关系为 .
②当点D在线段BC的延长线上时,如图3,①中的结论是否仍然成立,为什么?
(2)如图4,如果AB≠AC,∠BAC≠90°,点D在线段BC上运动.且AC=4 ,BC=3,∠BCA=45°,正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P,求线段CP长的最大值.
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【题目】如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠ABC=2∠D,连接OA、OB、OC、AC,OB与AC相交于点E,若∠COB=3∠AOB,OC=2 ,则图中阴影部分面积是(结果保留π和根号)
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【题目】如图,在下面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三点,其中a、b、c满足关系式.
(1)求a、b、c的值;
(2)如果在第二象限内有一点P(m,),请用含m的式子表示四边形ABOP的面积;
(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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【题目】已知A(2,1),B(2,4).
(1)若直线l:y=x+b与AB有一个交点.
则b的取值范围为_______________;
(2)若直线l:y=kx与AB有一个交点.
则k的取值范围为_______________.
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【题目】小刚为调查某校七年级学生对某一节目的了解程度,用简单随机抽样的办法抽取了该年级的一个班进行调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生.
(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.
(3)如果全年级共400名同学,请你估算全年级对这一节目“了解较多”的学生人数.
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【题目】2016年共享单车横空出世,更好地解决了人们“最后一公里”出行难的问题.截止到2016年底,“ofo共享单车”的投放数量是“摩拜单车”投放数量的1.6倍,覆盖城市也远超于“摩拜单车”,“ofo共享单车”注册用户量约为960万人,“摩拜单车”的注册用户量约为750万人,据统计使用一辆“ofo共享单车”的平均人数比使用一辆“摩拜单车”的平均人数少3人,假设注册这两种单车的用户都在使用共享单车,求2016年“摩拜单车”的投放数量约为多少万台?
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