如图四边形ABCD中,已知∠A=∠C=30°,∠D=60°,AD=8,CD=10.
(1)求AB、BC的长;
(2)已知,半径为1的⊙P在四边形ABCD的外面沿各边滚动(无滑动)一周
,求⊙P在整个滚动过程中所覆盖部分图形的面积.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图①所示,已知A、B为直线a上两点,点C为直线a上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG,过点D作DD1┴a于点D1 ,过点E作EE1┴a于点E1。
图① 图② 图③
⑴如图②,当点E恰好在直线a上时,(此时E1和E重合)。试说明DD1=AB;
⑵如图①中,当D、E两点都在直线a的上方时,试探求三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系,并说明理由。
⑶如图③,当点E在直线a的
下方时,请直接写出三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系。(不需要证明)
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科目:初中数学 来源: 题型:
根据下列表格中的对应值,判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根的个数是( )
| x | 6.17 | 6.18 | 6.19 | 6.20 |
| y=ax2+bx+c | 0.02 | 0.01 | 0.02 | 0.04 |
A.0 B.1 C.2 D.1或2
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,大海中有A和B两个岛屿,为测量它们之间的距离,在海岸线PQ上点E处
测得∠AEP=74°,∠BEQ=30°;在点F处测得∠AFP=60°,
∠BFQ=60°,EF=1km.
⑴判断线段AB与AE的数量关系,并说明理由;
⑵求两个岛屿A和B之间的距离(结果精确到0.1km).
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科目:初中数学 来源: 题型:
依照下图,在下列给出的解答中,在括号内填空或填写适当的理由:
(1)∵∠( _________ )=∠( _________ )(已知),
∴AD∥BC ( _________ );
(2)∵∠( ______ )=∠( _________ ) (已知),
∴AB∥CD ( _________ );
(3)∵EF∥AD(已知)
又∵A
D∥BC(已证)![]()
∴ _________ ∥ _________ (平行于同一条直线的两条直线平行)
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