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【题目】已知x=2是方程(3xm)(x+3=0的一个根,则m的值为(

A.6B.6C.2D.2

【答案】A

【解析】

x的值代入已知的方程即可求得未知数m的值.

解:∵x=2是方程(3xm)(x+3=0的一个根,

3×2m)(2+3=0

解得:m=6

故选A

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】校园安全受到全社会的广泛关注,我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中基本了解部分所对应扇形的圆心角为_______°;

(2)请补全条形统计图;

(3)若该中学共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识 达到了解基本了解程度的总人数;

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【题目】下列说法正确的是(
A.b的指数是0
B.b没有系数
C.a是单项式
D.﹣3是一次单项式

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【题目】x=-1是关于x的一元二次方程x23xa0的一个根,则a的值为______

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【题目】已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,给出下列5个条件:①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD∥BC,从以上5个条件中任选2个条件为一组,能判定四边形ABCD是平行四边形的有(  )组.

A.4
B.5
C.6
D.7

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【题目】2019的相反数是_____

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【题目】阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,DE∥BC分别交AB于D,交AC于E.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.
小明发现,过点E作EF∥DC,交BC延长线于点F,构造△BEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).

请回答:BC+DE的值为
参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,已知ABCD和矩形ABEF,AC与DF交于点G,AC=BF=DF,求∠AGF的度数

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB的高度,他们选取了地面上一点E,测得DE的长度为8.65米,并以建筑物CD的顶端点C为观测点,测得点A的仰角为45°,点B的俯角为37°,点E的俯角为30°.

(1)求建筑物CD的高度;

(2)求建筑物AB的高度.

(参考数据:≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈

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【题目】6张如图1的长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按图2方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足(

A. a=2b B. a=3b C. a=4b D. a=b

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