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    【题目】已知x=2是方程（3x﹣m）（x+3）=0的一个根，则m的值为（ ）

    A.6B.﹣6C.2D.﹣2

    【答案】A

    【解析】

    将x的值代入已知的方程即可求得未知数m的值．

    解：∵x=2是方程（3x﹣m）（x+3）=0的一个根，

    ∴（3×2﹣m）（2+3）=0，

    解得：m=6，

    故选A．

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    (1)接受问卷调查的学生共有_______人，扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°；

    (2)请补全条形统计图；

    (3)若该中学共有学生1800人，请根据上述调查结果，估计该中学学生中对校园安全知识 达到“了解”和“基本了解”程度的总人数；

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    A.4
    B.5
    C.6
    D.7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料：
    小明遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，DE∥BC分别交AB于D，交AC于E．已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值．
    小明发现，过点E作EF∥DC，交BC延长线于点F，构造△BEF，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．

    请回答：BC+DE的值为
    参考小明思考问题的方法，解决问题：
    如图3，已知ABCD和矩形ABEF，AC与DF交于点G，AC=BF=DF，求∠AGF的度数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB的高度，他们选取了地面上一点E，测得DE的长度为8.65米，并以建筑物CD的顶端点C为观测点，测得点A的仰角为45°，点B的俯角为37°，点E的俯角为30°．

    （1）求建筑物CD的高度；

    （2）求建筑物AB的高度．

    （参考数据：≈1.73，sin37°≈，cos37°≈，tan37°≈）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】6张如图1的长为a，宽为b（a＞b）的小长方形纸片，按图2方式不重叠地放在矩形ABCD内，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足（ ）

    A. a=2b B. a=3b C. a=4b D. a=b

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