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有理数a、b、c均不为0,且a+b+c=0,设x=|
|a|
b+c
+
|b|
a+c
+
|c|
a+b
|,试求代数式x20-14x+2015的值.
考点:代数式求值,绝对值
专题:计算题
分析:由题意,利用绝对值的代数意义,分情况讨论确定出x的值,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:由题意得:x=|-
|a|
a
-
|b|
b
-
|c|
c
|=|
|a|
a
+
|b|
b
+
|c|
c
|,
当a,b,c中有两个正数和一个负数时,x=|1+1-1|=1;
当a,b,c中有两个负数和一个正数时,x=|-1-1+1|=1,
则x20-14x+2015=1-14+2015=2002.
点评:此题考查了代数式求值,以及绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,学校A位于工地O的正西方向240米,拖拉机从O出发,沿大路以5米每秒的速度沿北偏西60°方向行使,拖拉机的噪声影响半径为130米,那么大路上行驶的拖拉机的噪声会影响学校吗?如果有影响会有多长时间?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面直角坐标系内,画出下面函数的图象
(1)y=-3x+4
(2)y=3x-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,对角线BD⊥BC,G为BD延长线上一点且△ABG为等边三角形,∠BAD、∠CBD的平分线相交于点E,连接AE交BD于F,连接GE,求证:AE=BE+GE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(
27
8
)°=
 
°
 
 
″;
(2)49°18′-32°28′18″=
 

(3)18.21°=
 
°
 
 
″;
(4)12°15′36″=
 
°;
(5)4230″=
 
′=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是同学们玩过的“锤子、剪子、布”的游戏规则:游戏在两位同学之间进行,用伸出拳头表示“锤子”,伸出食指和中指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,两人同时口念“锤子、剪子、布”,一念到“布”时,同时出手,“布”赢“锤子”,“锤子”赢“剪子”,“剪子”赢“布”.
现在我们约定:“布”赢“锤子”得9分,“锤子”赢“剪子”得5分,“剪子”赢“布”得2分.
小明和小丽玩此游戏过程中,小明赢了21次,得108分,其中“剪子”赢“布”7次.请你用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一条弦恰好为半径长,则此弦所对的弧是半圆的
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:一次函数y=kx+b与直线y=
3
4
x+1平行,且被两坐标轴截取的线段长为5,求这个函数的解析式和图象与两坐标轴围成的三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:(3x2-4x+3)2-(2x2-x-7)2

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