【题目】计算:
(1) = , = , = , = , = ,
(2)根据计算结果,回答: 一定等于a吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述出来.
(3)利用你总结的规律,计算: .
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,
(1)若∠DCE=25°,∠ACB=?;若∠ACB=150°,则∠DCE=?;
(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(3)如图(2),若是两个同样的直角三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小又有何关系,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求得,如 ,有些数则不能直接求得,如 .但可以利用计算器求得,还可以通过一组数的内在联系,运用规律求得. 请同学们观察下表:
n | 0.09 | 9 | 900 | 90000 | … |
0.3 | 3 | 30 | 300 | … |
运用你发现的规律解决问题,已知 ≈1.435,则 ≈( )
A.14.35
B.1.435
C.0.1435
D.143.5
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