精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,BD 是菱形ABCD 的对角线,A30°

(1)请用尺规作图法,AB 的垂直平分线EF,垂足为E,AD F;(不要 求写作法,保留作图痕迹)

(2)(1)的条件下,连接BF,求∠DBF 的度数.

【答案】1)见解析;(245°

【解析】

1)分别以AB为圆心,大于长度为半径画弧,交于线段AB两侧,连接两个交点的直线即为所求;

2)根据菱形的性质可以求出∠ABD的度数,再根据FA=FB可得出∠A=∠FBA30°,再用∠ABD,即可得出∠DBF的度数.

:1)如图所示,直线EF 即为所求;

2)∵四边形ABCD 是菱形,

∴∠ABD=∠DBC, DACB,

∴∠ABC+∠A180°.

∵∠A30°

∴∠ABC150°.

∴∠ABD=∠DBC75°

EF 垂直平分线段AB,

AFFB

∴∠A=∠FBA30°.

∴∠DBF=∠ABD-∠FBA75°30°45°.

故答案为(1)见解析;(245°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】两会期间,记者随机抽取参会的部分代表,对他们某天发言的次数进行了统计,其结果如表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请结合图中相关数据回答下列问题:

发言次数n

A

0≤n3

B

3≤n6

C

6≤n9

D

9≤n12

E

12≤n15

F

15≤n18

1)求得样本容量为   ,并补全直方图;

2)如果会议期间组织1700名代表参会,请估计在这一天里发言次数不少于12次的人数;

3)已知A组发表提议的代表中恰有1为女士,E组发表提议的代表中只有2位男士,现从A组与E组中分别抽一位代表写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位代表恰好都是男士的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】给出如下定义:对于⊙O的弦MN和⊙O外一点PMON三点不共线,且点PO在直线MN的异侧),当∠MPN+∠MON180°时,则称点P是线段MN关于点O的关联点.图1是点P为线段MN关于点O的关联点的示意图.

在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为1

1)如图2,已知M),N,﹣),在A10),B11),C0)三点中,是线段MN关于点O的关联点的是   

2)如图3M01),N,﹣),点D是线段MN关于点O的关联点.

①∠MDN的大小为   

②在第一象限内有一点Emm),点E是线段MN关于点O的关联点,判断△MNE的形状,并直接写出点E的坐标;

③点F在直线y=﹣x+2上,当∠MFN≥∠MDN时,求点F的横坐标x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形 ABCD 中,P BA 延长线上一点,且PDA 0 45. A,点 E 关于 DP 对称,连接 EDEP ,并延长 EP 交射线CB 于点 F ,连接 DF .

1)请按照题目要求补全图形.

2)求证:∠EDF=CDF

3)求∠EDF(含有 的式子表示)

4)过 P PHDP DF 于点 H ,连接 BH 猜想 AP BH 的数量关系并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°,点DE分别为ABAC的中点,连接DE,将△ADE绕点E旋转180°,得到△CFE,连接AFCD

1)四边形ADCF是什么特殊的四边形?说明理由;

2)若BC=8AC=6,求四边形ABCF的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,矩形OBCD的边ODOB分别在x轴和y轴上,且B (08)D(100).点EDC边上一点,将矩形OBCD沿过点O的射线OE折叠,使点D恰好落在BC边上的点A处.

1)若抛物线yax2+bx经过点AD,求此抛物线的解析式;

2)若点M是(2)中抛物线对称轴上的一点,是否存在点M,使AME为等腰三角形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,说明理由;

3)如图2,动点P从点O出发沿x轴正方向以每秒1个单位的速度向终点D运动,动点Q从点D出发沿折线DCA以同样的速度运动,两点同时出发,当一点运动到终点时,另一点也随之停止,过动点P作直线1x轴,依次交射线OAOE于点FG,设运动时间为t(秒),QFG的面积为S,求St的函数关系式,并直接写出t的取值范围.(t的取值应保证QFG的存在)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1是某品牌订书机,其截面示意图如图2所示.订书钉放置在轨槽CD内的MD处,由连接弹簧的推动器MN推紧,连杆EP一端固定在压柄CF上的点E处,另一端PDM上移动.当点P与点M重合后,拉动压柄CF会带动推动器MN向点C移动.使用时,压柄CF的端点F与出钉口D重合,纸张放置在底座AB的合适位置下压完成装订(即点D与点H重合).已知CAABCA2cmAH12cmCE5cmEP6cmMN2cm

1)求轨槽CD的长(结果精确到0.1);

2)装入订书钉需打开压柄FC,拉动推动器MN向点C移动,当∠FCD53°时,能否在ND处装入一段长为2.5cm的订书钉?(参考数据:≈2.24≈6.08sin53°≈0.80cos53°≈0.60

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD中,ADBC

1)如图1ABAC,点EAB上一点,∠BEC=∠ACD

①求证:ABBCADBE

②连接BDCEF,试探究CFCE的数量关系,并证明;

2)如图2,若AB≠AC,点MCD上,cosDACcosBMAACCD3MCADBC12,直接写出BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学校组织“校园诗词大会”,全校学生参加初赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了部分学生的成绩(满分100分),整理得到如下不完整的统计图表:

组别

成绩x

频数(人数)

频率

1

50x60

6

0.12

2

60x70

0.16

3

70x80

14

a

4

80x90

b

5

90x100

10

请根据图表中所提供的信息回答下列问题:

1)统计表中a  b 

2)请将统计图表补充完整;

3)根据调查结果,请估计该校1200名学生中,成绩不低于80分的人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案