精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校为了解本校八年级学生数学学习情况,随机抽查该年级若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级:ABCD,并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题

1)补全条形统计图

2)等级为D等的所在扇形的圆心角是   

3)如果八年级共有学生1800名,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共多少人?

【答案】1)补全条形统计图如,见解析;(228.8;(3)八年级1800名共有学生,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共1224人.

【解析】

1)从统计图中可以得到A组的有14人,占调查人数的28%,可求出调查人数,B组占40%,可求出B组人数,即可补全条形统计图,

2)用360°乘以D组所占的百分比,即可求出度数,

3)样本估计总体,样本中A组、B组共占(28%+40%)总人数为50人,即可求出AB两组的人数、

解:(114÷28%50人,50×40%20人,补全条形统计图如图所示:

2360°×28.8°

故答案为:28.8

31800×28%+40%)=1224人,

答:八年级1800名共有学生,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共1224人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AC=BCC=90°ADABC的角平分线,DEAB,垂足为E

1)已知CD=4cm,求AC的长;

2)求证:AB=AC+CD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】函数yax2+bxyax+b(ab0)的图象大致是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在平面直角坐标系中,的面积为8,点的坐标是

1)求三个顶点的坐标;

2)若点坐标为,连接,求的面积;

3)是否存在点,使的面积等于的面积?如果存在,请求出点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC的面积为3BDDC21EAC的中点,ADBE相交于点P,那么四边形PDCE的面积为(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,中,,点上一点,连接

1)如图1,当平分时,的周长为,求的长.

2)如图2,延长,使,将线段绕点顺时针旋转90°得线段,连接,过点,交的延长线于点,求证:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,B点的坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,﹣3),点P是直线BC下方抛物线上的任意一点.

(1)求这个二次函数y=x2+bx+c的解析式.

(2)连接PO,PC,并将△POC沿y轴对折,得到四边形POP′C,如果四边形POP′C为菱形,求点P的坐标.

(3)如果点P在运动过程中,能使得以P、C、B为顶点的三角形与△AOC相似,请求出此时点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(阅读材料)数学活动课上,李老师准备了若干张如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为a,宽为b的长方形.并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.

(理解应用)

1)用两种不同的方法计算出大正方形(图2)的面积,从而可以验证一个等式.这个等式为 

2)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知:a+b=5a2+b2=11,求ab的值;

②已知:(2019-a) 2+( a-2018) 2=5,求(2019-a) ( a-2018)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同学10人,身高在160厘米以上的女同学3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同学20人,身高在160厘米以上的女同学8人.如果想在两个班的160厘米以上的女生中抽出一个作为旗手,在哪个班成功的机会大?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案