A. | AB∥CD,AD∥BC | B. | OA=OC,OB=OD | C. | AB=CD,AD∥BC | D. | AB=CD,AD=BC |
分析 根据平行四边形的判定定理分别进行分析即可.
解答 解:A、根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;
B、根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;
C、不能判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项符合题意;
D、根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不合题意;
故选:C.
点评 此题主要考查了平行四边形的判定,关键是掌握(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a<b<d<c | B. | b<a<d<c | C. | a<d<c<b | D. | c<a<d<b |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2x}{{{x^2}+2}}$ | B. | $\frac{x-1}{{{x^2}-1}}$ | C. | $\frac{4}{2x}$ | D. | $\frac{1-x}{x-1}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 如果a>b,那么-3a>-3b | B. | 如果2a>-3,那么$a<-\frac{3}{2}$ | ||
C. | 如果-a>-b,那么m-a>m-b | D. | 如果$-\frac{1}{2}>-1$,那么$-\frac{1}{2}a>-a$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a-(+b)-(+c) | B. | a-(+b)-(-c) | C. | a+(-b)+(-c) | D. | a+(-b)-(+c) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 9 | C. | 16 | D. | 25 |
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